第56章 唐貞觀2 (第1/2頁)

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當時呢他被派去出使，誰曾想捲進了天竺的王位篡奪事件，而篡位成功的國王也不是什麼體面人，直接把大唐派來的使者全部給捉了。

王玄策只一個人逃了出來，好，好，好，是你先給臉不要臉的。既然你不想體面，那我就幫你體面。

我現在就孤身一人，確實是解決不了你，那我就借兵吧。

於是他跑到吐蕃收兵買馬，集結了不到一萬名計程車兵殺向天竺。僅僅用了三天，就攻破了敵方。

隨後他帶著俘虜的王妃王子和牛馬等物品回到了長安。

當然，那這樣的滅國之將還有幾位，因為我們講的是貞觀之治。所以在貞觀之治沒有出現在朝堂，或者說出現了但是沒有什麼亮眼的表現的。就不介紹了。”

其他朝代的眾人，呵呵！你開心就好，是我不配了。什麼叫還有幾位，因為在貞觀時期的表現並不太亮眼就不介紹了，汝聽人言否。

這種將軍放到哪個朝代都是稀缺資源啊！誰不想要。

噢！宋朝除外。

“憑藉著這樣的武力，李世民派兵把周邊能打的都打了一遍。這些國家也基本上都打服了，一個個乖乖的認哥。

當然經過些年的大規模征戰，保證了大唐此後數十年的國家安全。

說完了武功我們來看一看他文治。

我們的二鳳陛下在文治方面也取得了十分傲人的成績。

在用人方面，李世民求賢若渴，大力推行科舉制。從平民中選拔人才。

就算對於自己曾經的敵人，李世民也能網開一面，比如說魏徵等人。

魏徵呢，曾經是李世民的哥哥李建成的人，之前我們所說的要讓太子手上握有軍功，還有枕頭風等計策都是他提出來的。

尉遲恭，還有剛剛我們所說的蘇定方等都曾經是李世民的敵人。在被李世民打敗後，李世民反而重用起了他們。

是人才是吧？那就來吧。朕不怕功高蓋主，只要你有能力，朕就敢用。

這點二鳳陛下和始皇大大還是有所不同的。始皇大大，完全是有自信，你再有能力也翻不出我的手掌心，二鳳陛下則是你功勞再大能大過我。若要論功績，我李世民在唐朝可沒輸過。

各位唐朝以前的皇帝大大們，小本本拿出來，我們一起來劃重點。

“科舉制”。這個呢是透過考試選拔官吏的一種制度。

他的開創時間呢是有很多種說法的。有說首創時間是在漢朝，隋朝，唐朝的多種說法。但目前我們的主流觀點是隋朝開創了他唐朝繼承並且完善了他。

在科舉制沒有出現之前，最早的是世卿世祿制，你爹是種田的，那你家世世代代都是種田的。你爹是個殺豬匠，那你後代世世輩輩都是殺豬匠。

你爹是當官的，那你以後肯定也是當官的。想要跨越階級，做夢比較合適你。

但是人人都有上進心，這種制度自然慢慢就不太合適了。

隨後出現了察舉制，就是由你這片地方的長官在自己管的地方內考察選舉人才。

然後推給自己的上級或中央，對這個人進行考核，在進行任命。

但是大家想想，你手上掌握著這樣的權利。是不是先要給自己的七大姑八大姨什麼都先安排一下。

你是我推上去的。那你是不是就承了我一份情，我和朝廷上另一個人不對付。你是不是應該幫我？

所以說察舉制也有著很大的弊端。

緊接著出現了徵辟，它呢主要包括由皇帝徵聘和公府、州郡闢除兩種方式。他和察舉制是同時進行的，也可以說是為了彌補察舉制而出現的。

九品中正制。

他從內容上來說主要有三條。

一，設定