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我問道,奇洛教授露出了有些得意的表情。

“因為你們是和其他同學一起走進教室的嘛。”

聽完這個揭示,事情變得很簡單。使用時間轉換器時,必須與其他學生分開行動。因此,和不持有時間轉換器的學生一起走進教室的我們,自然被判斷為當天的第一輪自己。

果然是敏銳的觀察力啊。這位教授大概就是靠著這樣一點點的推理,逐漸接觸到事物的深處吧。

“謝謝您!”

我道謝,奇洛教授微笑著轉過身去。使用時間轉換器時不能被其他人看見,這是我們借用它時被告知的規則之一。

我們三人互相點了點頭,然後把沙漏倒轉了兩次。和在魔法部使用時一樣,出現了那種彷彿被倒著丟擲去的奇怪感覺。當我們回過神來時,已經置身於空無一人的麻瓜研究教室中了。

“……真是一位好老師啊。”

當時間倒退的不適感消失後,我輕聲說道。

“是啊,真是的。”

赫敏仍然糾結著今天早上的事情,點頭時面露為難的神情。

“我們下一節是占卜課,赫敏你呢?”

德拉科一邊確認早上發下來的課表,一邊問赫敏。按理說,赫敏今天上午剩下的課程應該還有占卜課和算數占卜學。

“我跟你們一起去吧。”

赫敏答道。

“嗯,那樣比較好。我們一起行動,找個合適的地方使用時間轉換器也會方便些。”

德拉科點點頭,把課表塞進了懷裡。我們離開麻瓜研究教室,前往算數占卜課的教室。

“連續上算術課啊。”

德拉科像突然想起什麼似的說道。確實,今天的麻瓜研究課主要也是數學,所以才會有這種感覺吧。

“很好啊,我喜歡。”

赫敏笑著說。

“我也是。”

我贊同地對赫敏點了點頭。

“你們喜歡也沒用啊。”

德拉科無奈地嘆了口氣。為了避免與兩小時前的自己碰面,我們小心翼翼地在走廊中前進。為了繞遠路,我們費了不少功夫。

“赫敏,你還得再上一次這個課吧?”

到達算數占卜課教室前,德拉科用一副厭倦的語氣說道。相比於上很多課,更讓人費神的是時刻小心不被別人發現。誰也不能保證,在使用時間轉換器回到過去後,那裡一定空無一人,這也是令人害怕的地方。

“看來放棄考12門普通巫師等級考試的決定是正確的,不然根本沒時間參加魁地奇比賽。”

德拉科的這句話讓我想起前年有個選了太多課程,吃盡了苦頭的人。

“哦,對了,下次我們去問問塞德里克,看看有沒有合適的地方。”

我提議道,德拉科和赫敏都點頭同意了。

算數占卜課教室裡還沒有其他人來。我們三人並排坐下等待,隨後到來的大多是拉文克勞的學生,都是我們以前從未交談過的。最後,算數占卜教授維克多爾走進教室,開始了課程。

維克多爾教授以出難題聞名,今天的課堂作業也不例外。看到巫師孩子們還沒上完小學,就被要求做大量計算,我心裡不禁擔心他們能否應付得來。然而,這些學生果然不負所望,畢竟他們是主動選修了這門課的,所有人都輕鬆地解答了問題。

“真有趣!”

課後,赫敏滿臉滿足地笑道。

“你覺得有趣就好。”

德拉科苦笑著說道。他看起來已經累了,有點睏倦的樣子。

“我們接下來要去上魔藥課了,赫敏,咱們兩小時後再魔藥課上見吧。”

我對赫敏說。我和德拉科現在要去魔

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