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三間連排房標準古代建築,下面青石地基、中間青磚石牆、上面木製窗戶,面積都挺大,都是8米寬12米長。

張興進入教室檢視,發現講臺、課桌和凳子都已經安放到位,黑板也已經制作完成。他試著用鐵錘製造的粉筆在黑板上寫了幾個字,感覺相當不錯。

在離開學堂之後,張興又找到了張阿娟,對她安排了張家未來中層力量的伙食。直接讓張阿娟給所有人每頓都安排一個水煮蛋,米飯、饅頭、麵餅等主食管夠,搭配新鮮時蔬。

這樣已經是張家村村民們不敢想象的了,再好就不行了,要循序漸進,後面再慢慢加上許些肉食,不然升米恩鬥米仇了。

安排完中層力量的伙食後,張興將選定的21人帶到了福地,交給李弦負責培訓。之後,他便去找宋梅花學習健身操。

放後世一個四十來歲的人跳健身操,大部分人還是有些羞恥的。

但東漢不一樣,喝酒都得上去舞一段,不舞還得罪人,跳點健身操毛毛雨。

隨著第二次考驗的順利透過,福地的人手短缺問題得到了顯著改善。這使得張家幾個主事的人能夠騰出手來,外界的事務也有了充足的人手去管理。而原來負責管理的人也可以進入福地去進化一下。

四月二十四日清晨,張興像往常一樣參加了晨練,然後與家人以及張酒六、李強盛一同前往學堂。當他們走出張宅大門時,被眼前烏泱泱的人群嚇了一跳。原來,張家村和豚村的大部分村民都來了,他們紛紛為張家人讓開了一條路。

大家見張家讓你都出來了,連忙讓開一條路。

站在教室門前的臺階上,張興看著下面一片人,說道,“諸位叔伯嬸孃爺爺奶奶們,今日張家學堂正式開學。如何學堂尚未完全建好,請諸位見諒。”

下面眾人都連連擺手,表示不要緊。

張興等下面安靜了,繼續將分班和每日上課時間一一道出,

“以後學堂每日辰時中開課,午時三刻放飯,休息至未時下午開課,酉時放飯吃完回家。每日學子回家也會給安排一些功課,望諸位多多督促。每上學六日休沐一天。”

然後就是宣佈了一些學科、夫子、學堂紀律等事情,一番講吓來足足花了半個小時。

講完後,直接宣佈開始分班,左小右大,下面的家長們就將自己娃推到對應的娃圈裡。

趁著這個時間張興讓李強盛帶人叫那些個小朋友們排隊保持秩序,然後拉著張飛進了夫子休息室,假裝從裡面拿物品實際從物品欄中取出。

一共取出了好幾個大簍子,裡面裝的是一個個類似後世的書包,是張興利用面板功能製作的,使用了結實的麻布,還特意在上面設計了一個“張”字。

書包記憶體放室的課本、毛筆、炭筆、紙張、墨條和硯臺。

將簍子交給幾個夫子,讓他們發放隨便也統計一下人數。拿到書包的人,都對這個書包喜愛的緊,他們平常在家裡可沒有太多的私人物品,按張興說的,這以後可是屬於他們的。

不一會兒,書包發放完畢,人數也統計起來了,大班65人,小班57人。

看見書包發放完畢,張興對下面即將入學的孩子們說道,“希望諸位在學堂中好好學習,以後成為張家棟樑之材。”

說完後就直接安排人進教室,也讓其他人都回去。

村民走之前,張木根還邊走邊大喊,“酒六啊,我家小崽子和丫頭要是不聽話,給我打,不打不成才,傷了算我的。”

張興聽了後,搖搖頭,果然天下父母長輩都是一個樣的。

接下來,張興要麼在夫子休息室寫寫畫畫,要麼在兩間教室外面晃悠,看看教學情況如何。

不管是大班還是小班,應該

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