第99章 春花的日常5 (第1/2頁)

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燕雙玉開始給栓子實行啟蒙教育，她驚喜地發現栓子非常好學，而且聰明伶俐、接受能力很強。

然而，燕雙玉並不知道，栓子其實已經學過一些基本的知識。雖然不算精通，但對於日常實用性的認字和書寫，他還是能夠掌握的。栓子自己也明白，他的水平還有待提高。

栓子剛開始跟燕雙玉學識字就當作是複習認字了，他也是懂卻在裝不懂的配合著燕雙玉。慢慢的燕雙玉教的東西多了，栓子不得不調整學習的態度，認真的聽燕雙玉教學。

燕雙玉全心全意地教導著栓子，她教得十分賣力，漸漸地，村子裡的人們聽說了燕雙玉正在教栓子讀書識字。有些人認為這對孩子來說是個好機會，能讓他們有機會學習讀書認字也是一件好事。於是，一些家長紛紛表示願意讓自己家的孩子跟著燕雙玉一起學習。

隨著時間的推移，越來越多的孩子加入到了學習的隊伍中。燕雙玉感到非常欣慰，她看到了孩子們眼中對知識的渴望，也感受到了自己肩上的責任重大。她下定決心要儘自己最大的努力，讓這些孩子們都能學到更多的東西。

在這個小小的村莊裡，因為燕雙玉的付出，一股學習的熱潮悄然興起。孩子們在她的引導下，逐漸認識了文字的奧秘，開啟了知識的大門。

在這個貧窮落後的村子裡，筆墨紙硯這些文具簡直就是奢侈品般的存在。然而，對於那些渴望知識、渴望啟蒙的孩子們來說，他們並沒有因此而放棄學習之路。相反，聰明才智的人們想出了一個絕妙的辦法——在沙盤裡寫字。

於是，每天清晨，陽光灑在村子中央的那片空地上，孩子們圍坐在一起，手中拿著樹枝或者小木棍，在沙盤上一筆一劃地寫出自己認識的字。這種獨特的教學方式雖然簡陋，但卻充滿了實用。

燕雙玉，她耐心地示範每個字的寫法，引導他們正確認識。在她的悉心指導下，學認字的孩子們逐漸掌握了越來越多的文字。

隨著時間的推移，孩子們的進步令人欣喜。他們不僅能夠流利地讀出簡單的字句，還能用所學的字組成句子，表達自己的想法和感受。燕雙玉的努力終於得到了回報，她的口碑也在村子裡漸漸傳開。

村民們被燕雙玉的付出所感動，紛紛主動送來一些口糧，表示對她教育工作的支援與感激之情。這些微薄的報酬雖不昂貴，但卻蘊含著滿滿的情誼和對孩子們未來的期望。燕雙玉感到無比欣慰，她知道這是大家對她的認可和信任。

時光荏苒，燕雙玉依舊依靠自己的辛勤努力換取著生活所需的物資。在這個寧靜的小村莊裡，她的生活充實而滿足。往昔的恩恩怨怨已被她深埋心底，曾經紙醉金迷的日子也成為遙遠的記憶，她不再去追憶和渴求。

偶爾，燕雙玉會思考，或許就這樣度過一生也是不錯的選擇，只要能夠自給自足地活下去便足矣。

然而，命運總是充滿變數與意外。她未曾料到，亂世的風暴正悄然襲來。

某天，猝不及防之間，西戎的鐵騎踏入了這個原本平靜的村莊。剎那間，戰火四起，硝煙瀰漫。燕雙玉親眼目睹著周圍那些熟悉或陌生的人們紛紛倒地身亡，鮮血染紅了大地，血流成河。

這殘酷的景象令她心如刀絞，無盡的悲傷湧上心頭。她瞪大眼睛，難以置信地望著眼前發生的一切。原本安寧祥和的村莊瞬間淪為人間煉獄，到處都是斷壁殘垣、屍橫遍野。恐懼和絕望籠罩著每一個人，死亡的陰影無處不在。

她的阿奶用瘦弱的身軀擋住瞭如潮水般洶湧而來的鐵騎，阿奶的眼神中充滿了絕望和不甘，口中發出淒厲的哀嚎聲，聲音響徹整個戰場。她一邊擋著敵人的攻擊，一邊大聲呼喊著：“春花，答應我，快跑！不要回頭！記住阿奶告訴你的話！”

燕雙玉無法忍受內心的痛