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他看了眼越宿,搖了搖頭,越宿把自己手裡的書遞給他,示意他看。

這本書封面挺正常,是一座花轎,等晏言看完了故事,只能說了一字,“日!”

這個比那個故事更帶勁,通篇血腥、復仇、情色、各種不正常,根本就不應該出現在小孩子的書架上。

晏言抿了抿嘴,舉起那本書問道:“孩子們,你們張老師經常給你們讀這些書嗎?”

“嗯……沒有。”孩子們好奇地打量著這幾本書,大有搶來自己拿著看的架勢,“張老師讀的書沒有這個好玩,這是我們自己看的。”

這麼小的孩子,能看懂嗎?晏言有些懷疑。

“我們的書很少的,這是大班的哥哥借給我們的。”有個孩子舉起手回答道,“老師說有好東西要和大家分享。”

這是大班的孩子看的——不,這種書不該屬於任何一個孩子的閱讀範圍。

孩子就該天真的玩耍,不必讓他們知道世界上的黑暗。

“那……”晏言還想問,卻被虞小臾打斷了。

“還上不上課了?我起那麼早是為了給孩子們上課的,晏老師,注意你的職責。”虞小臾口氣不善,說的卻沒錯。

院長把他們派到這個崗位上來並不是讓他們摸魚的,起碼得做出一個上課的樣子,總無所事事也不是個辦法。

晏言只是笑笑,覺得這小姑娘不怎麼沉得住氣。

“我看啊,與其聽你一個人上課,不如我們就按照院長分配的,一人兩個孩子,這樣講故事也快一些,不必演講似的往臺上柱著。”虞小臾挑釁似的看著晏言的眼睛,笑了笑。

晏言下意識地看了眼越宿。

越宿抬了抬下巴,說道:“我沒有那個經驗,所以,在這兒你當家。”

在這裡當家。

這句話讓晏言有點不知所措。

搞得就好像他倆成家了似的。

成舒相不管啥事兒,就認一個理:他哥是對的。

因此也跟著在旁邊附和,“晏哥你做決定,你要是想一人負責倆呢,我沒意見,你要是想咱們一人講一個故事呢,我也能上。”

晏言看了看自從出了食堂臉色就沒好過的虞小臾,她此時也不管形象了,正氣哄哄地看著他,眼裡滿是黑壓壓的妒忌。

他覺得要是再不讓這姑娘順心一會兒,這姑娘能在這直接就給他活撇了。

於是,他衝著臺下睜著大眼兒的孩子們笑笑,說道:“咱們聽這位姐姐的好不好?”

小孩子們不管晏言說什麼,全都跟著點頭,乍一看,這場面還挺和諧。

小孩對於惡意的感應很靈敏,因此都有點怕虞小臾,好像她是個什麼怪物一樣。

不過,有時候,惡意,就是個怪物。

在放棄了那幾本內容不當的故事書後,晏言只覺得一身輕鬆。

上午只上兩節課,一節課讀故事書,一節課畫畫。

這麼小的孩子並不懂什麼筆法線條,只是覺得好玩,跟著大人模仿。

等到晏言收課堂作業的時候,才發覺這些孩子有點怪。

四個老師,教出來的八個孩子,從筆法到構圖,竟然驚人的相似。

就像是同一個孩子的不同作品。

晏言翻著畫紙,隨手拍拍一個孩子的肩膀。

那孩子似乎被嚇著了,猛一個激靈,抬起頭來。

晏言看著那副樣子,一句話噎在嘴邊半天吐不出來。

那是一幅什麼樣的表情呢,黑沉沉的雙眼帶著死氣,沒有半點小孩子該有的朝氣蓬勃,一點光亮都沒有,眼珠一動不動,死魚一樣緊盯著晏言,臉色發青,嘴唇發白,表情僵硬,肢體無力下垂,腦袋有些歪,像是被釘子釘

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