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?敬：居然想象得這麼細節，你果然很愛跑酷！
在送走同學們後的當天晚上，楚聽烏默默爬上床，閉眼。熟悉的昏沉感代表她進入了深層的夢鄉，而後便?是推開夢境課堂的大門?——
門?外是她熟悉的小區。
她站在小區樓下，面?前是一隻西伯利亞大棕熊。
楚聽烏：“……”
不能……不能逃避，嗯！逃避根本起?不到鍛鍊的效果，但為?什麼是棕熊！來個猿人不行?嗎？
不過，她已經有進步了，她的感知技能似乎到了突破的邊緣，她能感受到自己的四肢與?反應速度都變得更快了，往往背對著棕熊，她就能感覺風的方向來判斷躲閃的位置，而且課堂裡其?實不會感覺到疼——
但是為?什麼一定是棕熊啊！
系統聽到了她的呼聲，也認可了她“不能逃避”的想法，於是給她換了個課程對練物件。
當被東北虎攆到涼亭頂部，楚聽烏剛要鬆口氣，就看到，下方的東北虎縱身一躍——
楚聽烏：“咪！！”
東北虎也是一隻能跳很高的大貓啊！
禽鳥
五中的貓並不多。
校貓早早完成?了絕育，幾年來陸陸續續被教職工們領養，如今學?校裡?只有三隻貓常駐，一點黑，黑臉三花和白色長毛獅子貓，它?們是因為性格不適合領養，這才在學?校裡?生活下來。
貓咪們常常能收到?投餵，但只有一個地方不允許它們進入，那就是學?校的小動物園。
當然，小動物園有個正式的名字，“自?然館”。
楚聽烏等人上學第一天?，五跟著她一起出門，楚聽烏從上方跳過欄杆，五則從下面順利地鑽進來，欄杆的縫隙只能防人，防不了貓。
五一路把她送去教室，然後就開始巡視學?校。
雖然是一隻家?貓，但在楚聽烏軍訓期間，五似乎已經搞定了學?校裡?的三隻貓，除了不跟著它?們去食堂蹭飯，也從來不吃其他人的投餵之外，和校貓沒有太大區別。
這導致校長看到?玳瑁路過時，還以為又有一隻流浪貓進?了校園，準備囑咐校工抓去絕育。
而玳瑁忽視人類，和幾隻貓咪碰了頭，在自?然館對面的體育館大門上趴下，甩著尾巴盯著不遠處的館室。
楚聽烏已經推門進?入了教室。
教室裡?來了一半的人，大家?的座位已經分配好，座位表貼在講桌上，她的位置在第五排。
一班有四?十九個學?生，講桌分了七列，中間都有走道，沒有設同桌，楚聽烏一邊靠牆，另一邊就是常一樂，常一欣坐在妹妹後面。
安詩言則坐在第二排，離她們有點距離。
人來齊之後，袁老師敲敲桌子：“我是你們的班主?任兼數學?老師，你們先認識一下我，不過我基本上已經把你們認熟了。軍訓結束了，大家?收一下心?，我也不說廢話了，先安排一下班長和各科課代表，然後課代表幫忙去領一下書本。”
課代表等是直接按成?績指名的，如果當得不好再換，當然，如果有人主?動自?薦，袁老師也表示可以考慮。
常一欣當了班長，楚聽烏被指成?英語課代表，安詩言是語文?課代表，而唐哲是體育課代表。
上午發了書，便直接開始上課，一天?九節課排滿，今天?的最後一節課課表上寫著的是自?習。
但到?了時間，袁老師推門進?來，讓大家?把社團申請表往後傳。
“我們學?校社團挺多，但不是強制加的，大家?想加就可以加，但不能為了社團影響學?習甚至逃課，”她雙手撐著桌面，“看到?那邊的綜合藝術樓了嗎？各社團的學
