悉年提示您：看後求收藏（八零中文www.80zw.tw），接著再看更方便。
“林白果然去了！”
“林白他來了！”
當林白離開公寓樓向東匆匆穿過校園，走進音樂學院教學樓時，有議論發生。
在他不知道的背後，他的校內關注度正一路高漲。
今早，頌樂工作室、歌手小楓社交賬號對外宣佈《清明雨上》將於4月2日星期六正式釋出。
都特別@林白表示感謝。
大概是出於不直接蹭老前輩的自覺，沒有@李蘭慧老師。
其中，小楓發文特別表示：“感謝@林白的詞作，期盼能等到與林老師再次合作的機會。”
怎麼說呢，小楓這條微博釋出後，有人羨慕，有人嫉妒，有人恨。
最直接的結果是，好事網友暫時消停了。
今早林白匆匆登入微博分享日常，評論區安靜就是源於此。
也是眼下林白在校內一舉一動有人議論的主要緣故。
因為，小楓單在微博平臺粉絲數就有800多萬，距走進頂流圈僅一步之遙。
………
階梯教室裡已經坐了不少人等著上課，跟往常一樣，林白坐到了最後排角落位置。
剛一坐下，他看到教室內有點騷動，以為是李蘭慧來了。
結果好多目光刷刷刷的看了過來，隨即就聽到了一些議論聲。
“前天聽大一作曲課，昨天聽大二的，今天真就來聽大三的了，要不要跳的這麼快？”
“難不成真就信了網上的吹捧，詞曲雙絕？”
“有沒有可能只是不想錯過李老師的課程？”
“那就太可惜了，他難道不知道李老師上課很嚴厲，他這種跳級行為……肯定會讓李老師覺得辜負了她一番指點的心血！”
“李老師確實不喜歡學生過於自負，林白這次踩雷了。”
林白聽力正常，不少討論落入耳中，讓他聽得心中發愣。
‘原來李老師的授課觀念是這樣的啊。’
‘確實踩雷了。’
不過他轉念一想，忽然反應過來：“不對，現在似乎不用想怎麼發起‘辯論’了……”
想著，他略有期待了。
不多時，李蘭慧走進了教室。
也不知道是不是錯覺，林白好像看到李蘭慧目光掃過教室時在自己頭上停留了一瞬。
李蘭慧走到一側的講臺，低頭看了眼桌臺，嘴上說道：“上課。”
她看的當然不是課本。
因為她從來沒帶過課本上課。
這麼說吧，如果講的跟課本不同，她會明確表示以她講課為標準。
因為羊城藝術學院作曲系的作曲教材主要是她曾經的一些學生編寫的。
也有例外。
有那麼一兩本是她主刀編寫的。
跟昨前天不同，林白今天帶了這節課要用的課本過來……前天不止買了一本書。
聽著臺上李蘭慧的授課，林白沉浸了進去。
李蘭慧公開授課的風格與之前上門請教時很不一樣。
按部就班、深入淺出、鞭辟入裡。
聽到精彩處，林白幾乎是下意識給作曲加了1點屬性。
作曲：LV1（2.7/20）+
其中，昨天看書和旁聽大二作曲課，總計加了0.25點，剛才加了0.1。
目前林白的作曲水平較低，透過學習提升幅度比較明顯。
不過其實漲也漲的是小數點，想要快速大突破靠普通的學習有點難。
正當時，李蘭慧講完一個知識點，忽然話鋒一轉：“今天我們當堂練習一下。”
語氣在平靜中帶著肅然。
目光直直望向
