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「我沒有把他打住院。而且是他們先來找我的。」
「那你倒說說，他們找你幹什麼了？可能他們只是想跟你表達友好，只是方式不正確。」
丁鶴幾乎已經無法保持冷靜：「我覺得他們根本不是想表達友好。」
「你還是太敏感了。是不是覺得他們在取笑你？我班上以前也有一群學生，一開始天天打打鬧鬧，總來告狀，後來還不是玩得挺好？關鍵還是看你怎麼對待。」
丁鶴沒再說話，只有教導主任一個人的聲音響在辦公室：「你先在這裡反省一下，寫個檢查，叫上你家長，到時候找機會去道歉。」
「我覺得這不是我的錯。」丁鶴的聲音有些顫抖。
「你覺得你覺得，你覺得就是真的嗎？眼界開闊一點，人也陽光一點。你看看你自己，是不是覺得生活得特別壓抑，其實還是心態的問題。」他怎麼說都不聽，教導主任也有些不悅。
「我聽說你最近和社會上的人混得挺近？是不是跟他們學壞的？你以前應該不是這樣子的。」
丁鶴立刻反應過來：「沒有。」
「你才多少歲，知道多少東西？多的是人會說好聽的話，但那就是對的？老師是怕你被誤入歧途。」
丁鶴沉默地和他對峙著。他知道如果他現在屈服，之前的努力可能就白費了。
可是他又不知道怎麼反抗。如果說遇到秦哥他們，他還能打回去，教導主任呢？秦哥的父母呢？
他知道他會越來越偏離正軌，而成為怪物。
「還站著幹什麼？」教導主任不悅地揮揮手，「去寫檢查。」
丁鶴覺得，他想逃離這裡了。
他望向門口，他已經發現門被木板牢牢釘死。
他心生不妙，撲到窗邊，卻發現窗子也無法開啟。
教導主任的聲音冰冷到詭異：「等你反省好自己就能走了。」
丁鶴髮現，他又被困起來了。
和前兩次一樣，被封閉在密閉的空間。只是這一次，沒有密碼鎖，他甚至不知道出去的方式。
他只能走回到教導主任的面前，問：「我可以先回去嗎？」
「你想好了嗎？」教導主任用筆敲著桌面，「那先回答我的問題。」
「是誰先動手的？」
「他們有惡意嗎？」
「問題在誰身上？」
「以後要怎麼做？」
丁鶴看著他空洞的雙眼，抿唇不願說話。
「如果回答不出來，就不要想出去。」
窗戶處突然傳來玻璃碎裂的清脆聲音，教導主任坐直身體：「怎麼回事？」
鬱謹撥掉玻璃碎片，從窗戶跳了進來，面色冷漠殺氣四溢。
教導主任戴著白色的假面面具，端坐在座位上，身上的衣服已經被染成藍色。
辦公室內並沒有開燈，光線很暗，鬱謹只能模模糊糊看到丁鶴孤單的身影。
他是在鬱謹的視野中，唯一正常的人。
「您是高二年級教導主任嗎？」鬱謹雖然用著尊稱，語氣卻很冷漠。
「我不知道您剛剛是出於什麼原因說出那番話，但是我覺得這純粹是您的臆想。」鬱謹走到丁鶴身邊，牽住他的手。
「並不存在方式錯誤的友好交流，他們從一開始就是出於惡意，並且達成的結果也是惡意的。」
「您說的那個學生也不一定真的就和他們成為了朋友。如果有可能我建議您去關注一下這位同學的心理健康。」
「我能理解您為了粉飾太平而做的努力，但很抱歉那並不是正義的。」
他一把刀就插在教導主任面前的桌子上：「我希望您可以重新培養一下作為教師應有的素養再
