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“為什麼我的兒子傷情鑑定報告都出來了,你們檢察院卻沒有同意對打人者進行批捕?”

本來是尹菲問董凡卓的問題,被肖許信直接搶答了。

聲音中帶著一股質問的語氣。

尹菲在聽到回答以後,皺了皺眉頭。

“尹檢,我給你介紹下。”

“這是我們武仁大學教務處的肖主任。”

“受害者也是他的兒子,今天特意過來了解下案情的。”

董凡卓補充道,對面這個尹檢察官的脾氣他是知道的。

在她的眼裡,是不太喜歡你和講什麼人情世故,更多的是談原則和法律。

所以這個案子在她的手裡,如果證據不確鑿,是非常難得透過的。

公安這邊辦案的人員都知道,每次送案子的時候都是小心翼翼的。

“董局,你們公安是對我們檢察院的決定有異議?”

尹菲再次望向了董凡卓,她哪裡看不出來是怎麼回事。

“尹檢,難道是我們公安這邊提供的證據材料不充分?”

“全部的人證都指向嫌疑人動手打人,受害者又有傷情鑑定報告。”

董凡卓問道,畢竟這個案子他是親自關注了的。

而且辦案人員也和他彙報了詳細的案情,看著沒問題啊!

“最主要的證人尹新是受人指使做了偽證的。”

“所以這個案子的口供是存在重大問題的。”

尹菲把她決定不予批捕的原因說了出來。

“怎麼可能!”

“當初在學校我們都和他們核實過基本情況的。”

“尹新是受誰指使做了偽證?”

“即使拋開他的證詞,還有其他四個人的證詞呢!”

“難道連這樣都不行?”

肖許信見到檢察官說出了有人做偽證,整個人顯得更加惱火了。

反正這個事情沒有人有證據,沒什麼可擔心的。

“你是代表家屬,還是學校?”

尹菲聽到肖許信的話,更加確信了尹新在筆錄裡說的話。

這個教務處肖主任像是能做出這種事情的人。

“這有什麼區別嗎?”

肖許信反問道。

“你如果代表學校,請你們核實好肖正澤平時在學校的表現,是否存在欺凌同學的行為。”

“萬一這個同學是見義勇為,你們學校怎麼和他交代?”

“如果你是代表家屬,請你回去好好管教下你的孩子。”

“作為家長,也要樹立好榜樣。”

尹菲自然不會慣著這個教務處主任。

特別是在她看了剛才童一鳴提交給她的一些東西后。

“你這是什麼意思!!”

“你說這些話可是要講證據的!!要負責的!!”

肖許信完全想不到,對方竟然說出這樣的話。

整個人氣得直接站了起來。

“肖主任,消消氣。”

“尹檢,如果證據不足,我們就回去補充偵查。”

董凡卓見狀,只能站了出來。

他可不是來吵架的,只是想把案情瞭解清楚。

“我的當事人明明是見義勇為,卻因為那幾個同學做偽證導致他現在還關在看守所。”

“你們學校難道就是這樣處理發生在學校裡的霸凌事件的?”

童一鳴這個時候發聲了。

聽了這麼久,他覺得總該將這個鬧劇結束了。

“你是誰?”

“有什麼資格在這裡對我們學校指手畫腳的!”

肖許信聽到對方的指責,火力全

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