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因為父親的?緣故，遊禮從小就聽了不少吉他彈唱和cd裡的?流行?樂。
後來他長大一些，閒暇時候就自己抱著父親留下的?吉他擺弄。大約是真的?有些天賦，小學到高中，他雖沒一天學習過?樂理，但自己也能輕鬆地彈唱，寫些簡單的?詞曲。
高二那年和翟諾認識後，他便時常會和翟諾交流寫歌、演唱這些問?題。
他自己其實一直是喜歡唱歌的?，只是從小到大，不論是學習還是課餘活動，他總習慣於把自己藏於人後，不愛冒頭。
久而久之，對唱歌這件事也變成自娛自樂，頂多?會在爺爺奶奶面前?唱一唱，哄他們開心?。
高三上學期的?某天。
結束下午的?校園活動，遊禮和理科班其他幾個男生一起被分配將活動用具送回，並將雜物間歸置整齊。
三個高大的?置物架橫在雜物間正中，將屋子分隔開，遊禮自動將自己歸位在最裡側。
邊動手整理東西，邊聽著外側的?幾人聊天打發時間，一下子是聊籃球，一下子是遊戲。這些話題他並非全然不懂，好幾次也嘗試融入，最終卻還是沒邁出那一步。
太陽一點點落下，屋子裡的?光線也一點點被吞沒。
等到遊禮將裡側收拾得整潔，取下左耳的?耳機出來時才發現，其他人早就已經離開了。
雜物間也被從外頭上了鎖。
他扯著門把手猛搖幾下，門一動不動。
又扯著嗓子朝外頭喊了幾聲，依舊無人回應。
也是，這個點高一高二的?學生已經回家?。
剩下還要上晚自習的?高三，大家?也都去食堂吃飯了，誰會沒事在這附近出現？
同學們記不住他也情?有可?原，但一會兒上課時間到，老師肯定會發現少了個人的?。
這麼一想，遊禮沉了口氣，乾脆後退兩步在地上堆疊的?軟墊上坐下。
他沒著急，反而將摘下的?那隻耳機重新塞了回去，調大p3的?音量，繼續聽著自己喜歡的?歌。
四五首歌結束，播放到他常聽那首劉若英的?《原來你也在這裡》，他毫無顧忌跟唱起來。
雜物間外是一條長長的?走廊，此時很是空曠。
他的?歌聲順著走廊蔓延，愈顯動聽。
耳機裡聲音有些大，加上他自己唱得投入，一開始沒聽見?門外有人聲。
直到間奏的?部分，曲調緩下來，他才聽見?走廊有腳步聲。
他連忙摘下耳機起身往門後湊，想張口呼救。
這時聽清，門外經過?的?是兩個女孩，正談笑?。
那爽朗的?笑?聲他聽得出，是蓁蓁。
此時的?模樣過?於狼狽，他不想被她看見?。
遲疑幾秒，最後噤聲，轉身要折回去。
門卻在這時被敲響，蓁蓁喊道：「有人嗎？是不是有人被鎖在裡頭了？」
他緊咬了下牙關?，低低應了聲：「嗯，有人。能……能麻煩你幫忙開一下門嗎？」
蓁蓁爽快地答應：「當然可?以，你稍等一小會兒，我馬上就去找老師拿鑰匙，馬上啊！」
「嗯……」他抿著唇點頭。
一門之隔。
這是他第一次和蓁蓁對話。
門外有節奏的?跑步聲漸遠，沒多?久又朝他靠近。
蓁蓁的?聲音再次傳進來：「我回來啦，現在就給你開門。」
遊禮慌了慌，左右扭頭看，試圖找到一個藏身之處。
剛回身往裡走了三四步，門已經被推開。
昏暗的?屋子，伴著她進門的?腳步被一束橘光填滿。
那光線帶著
