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本週必須完成的任務：
1、完成所有實驗心理學的實驗報告和文獻閱讀分析（週日死線）
2、週四體育課籃球考試，需要在週二週三下午進行練習。
3、網課即將迎來截止日期，需要每天堅持刷網課。
4、大學英語在U校園上的啟用和學習，以及18號死線的新聞打卡。
5、本週為馬原實踐周，需要完成手寫版的實踐報告。
6、形策期末論文手寫版。
7、馬上就要開始的四級考試。
········
已經真正的臨近期末周了。
再有不到三週的時間就要考試了。
我最大的不足和漏洞來源於英語，包括大學英語的重修和四級考試。
我似乎又一次預見了我在四級考試上的失利和在大學英語上的第二次掛科與明年的第三次重修，但我的內心並不因此感到恐懼和焦慮，我不清楚為什麼我會對自己在英語上的悲觀未來如此平靜。
可能是因為我早已體驗過掛科的滋味，也可能是因為我已經接受了自己的不足。
包括身材上和健康上的過剩，包括運動上和英語上的不足。
似乎在那一次“接納”後，我就變得很不一樣了。
雖然還是一如往常喜歡吃喝玩樂，雖然還是會花不少的時間投入到與學習無關的遊戲和小說中。
但我確實在自我接納的程度上更進一步了。
專業術語，就是我的“自我同一性”得到了更進一步的完善。
雖然還有不小的進步空間就是了。
········
今天發生的事情絕對不少。
早上起來的時候嚇出一身冷汗：第一節有教育心理學，然後一起來看手機八點四十。
早飯都沒吃急匆匆趕到教室卻發現只有兩個不認識的同學在自習……？
結果是幾天前韓老師已經通知了說今天第一節的課調到第二節上。
（虛驚一場）
我也想清楚了，我沒必要因為自己過去的說話習慣而避嫌，我覺得怎麼舒服的行文習慣就怎麼寫應該是最恰當的。
或許在未來，用（小括號）和【中括號】括起來的行文結構是複合語言發展的一種傾向趨勢。
我還是不太喜歡在自己身上扎各種洞洞然插金穿銀的前衛潮流，但很神奇，在我初中的時候，可能是受到我過命的兄弟【權】的影響，我對【紋身】這種街頭文化產生了深深地迷戀和幻想。（以至於在給歐尼設計面板的時候把他身上的每一處表皮全部紋上了黑米麻黑的文身，比安哥拉曼紐還黑的全身紋身）
········
共情：Empathy
一種能夠理解和分享感受的能力。
我能夠向你表達我的感受，這是Empathy的一部分。
我能夠理解你表達的感受，也是Empathy的一部分。
二者缺一不可，正如同共情不能一個人完成。
哈哈哈哈哈那個扔黃瓜的捲尾猴好可愛啊，這種對道德，公平和正義的主觀體驗真的太好玩了，誰會認為小小的毛茸茸的小猴子也能夠體驗到什麼是公平正義，什麼又是不公呢？
或許人類學家和社會學家會對【非人類物種是否會真的存在人類高階認知活動】這種議題持保守態度和抗拒態度，但這種基於邏輯思辨的觀點本身就沒有尊重我們是個人都能看得到的客觀事實，正如同一般人類十分恐懼和抗拒承認【人工智慧已經發展聰明到足夠取代他們當下工作】的這個客觀事實。
這或許是因為人類始終無法接納和正視自身侷限性，以及對相近思維的
