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在李茂山離開江省武大的第二天，江省武大戰陣學院正式成立。
戰陣學院的建立差不多也是因張凡一人而起，因而張凡又被任命為戰陣學院的院長。
這對於這個任命張凡是極力反對，認為他一個學生沒有資格擔任戰陣學院的院長。
但是岑念秋卻說這是趙天德的意見，學校的其他領導也同意了。
而且有關新型戰陣的修行方式也只有張凡最清楚，這個院長只能由張凡來當。
當然為了表示學校對戰陣學院的支援，岑念秋從新招的導師當中劃撥了十人進入戰陣學院，工資待遇與其他導師一樣。
另外教育總署這邊也為戰陣學院送來了十名導師，據說這些導師之前就是專門研究戰陣的。
江省武大和教育總署之所以如此重視這件事還是和異獸有關。
李茂山在臨走前單獨找張凡談及了戰陣學院的事。
華夏軍部正在謀劃發動一場針對異獸的大規模反擊行動，其目的是報復異獸。
一個多月前的異獸襲擊使得眾多學員死傷，這使得華夏軍方大為震怒，因此就有了即將展開的行動。
根據李茂山所說，這次行動對華夏極為重要，原本是計劃武大聯賽之後開始的。
但是四極殺陣的出現讓軍部把計劃的時間推遲了，因此張凡現在的主要任務就是儘快將四極殺陣傳授給軍方和一眾武大學生。
張凡也知道事情的嚴重性，只要華夏全面掌握四極殺陣，華夏的總體戰力會再次得到提升。
戰陣學院成立的當天，張凡就以學院院長的名義召開了第一次學院會議。
會議室內二十名導師全都一臉好奇的看著張凡，在坐的最年輕的都有三十多，唯獨張凡還是一個學生。
有關戰陣的事情，在座的人或多或少都有了解，有的更是專門研究戰陣的。
軍陣，華夏自古就有傳承，但是戰陣卻是第一次出現。
因而更多的人猜測張凡是獲得了某位上古大能的傳承，而且他們還猜測張凡可能還會其他戰陣。
對於張凡獲得意外傳承之事華夏高層有明確嚴令，禁止任何人以任何形式迫使張凡交出傳承。
而且張凡也不是自私的人，加上張凡恐怖的修煉天賦，這更加引起了華夏高層的重視。
“諸位導師以後都是我江省武大的人了，同樣也是我們戰陣學院的導師，我代表戰陣學院歡迎諸位老師的加入。”
“今天召開這個會議第一是為了認識諸位導師，在學校你們都是我張凡的導師。”
“第二就是教育署給我們戰陣學院下達了最新命令，要求我們在一個星期之內完全教會軍部的人和其他武大的人。”
張凡雖然是個學生，但是他在一眾比他年紀大的導師面前不卑不亢，完全不像一個學生。
能夠進入戰陣學院的人都是經過江省武大和教育總署的嚴格審查，對於張凡他們或多或少都瞭解一些。
特別是張凡變態的修煉天賦和恐怖的戰鬥力，現在整個學校要說真實戰力，能夠戰勝張凡的恐怕也沒有幾個。
“院長客氣了，我們能夠被選中，也是我們的榮幸。”
“以後還要院長多多關照，我們也是初次接觸戰陣，希望院長能夠不吝賜教。”
“院長真乃大才，江省武大經過這次改革必將成為華夏最頂尖的武大。”
原本就是江省武大的十名導師對張凡是十分的看好，江省武大的改變是顯而易見的，他們同樣也是直接的受益者。
至於被教育總署派來的十名導師則都懷著質疑和審視的目光看著張凡。
“聽聞江省武大的新型戰陣比之七殺劍陣更加厲害，不知張院長能否讓我
