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深秋時節的鄉村，金黃的稻田隨風搖曳，宛如陽光下的微笑。在這個寧靜的午後，蘇滿坐在一所鄉村學校的老槐樹下，這所學校是由李超興捐建的。
遠處傳來孩子們開朗的讀書聲，讓蘇滿心中湧起一股莫名的感動。
學校的老教師陳伯，一頭白髮在陽光下閃著智慧的光芒。
李超興一位企業家，用自己的辛勤努力換來了財富，卻不忘回饋這片土地。
蘇滿看著眼前這所雖然簡陋但充滿希望的學校，發現學校周圍的老鼠成了大問題。
它們不僅破壞學校的設施，還威脅到孩子們的健康。蘇滿立刻行動起來，利用自己的人脈關係，聯絡到了一位知名的農業專家張博士。
蘇滿與陳伯並肩走在操場上，夕陽灑在他們身上，投下長長的影子。
陳伯感慨地說：“蘇先生，你真是我們學校的貴人。沒想到你會為了我們這所小小的鄉村學校，動用這麼多資源和人脈。”
蘇滿微笑道：“陳伯，你太客氣了。我瞭解到李超興先生曾經捐建了這所學校，他的善舉讓我深受感動。我不過是盡一點綿薄之力，希望能幫到這裡的孩子們。”
遠處傳來汽車的轟鳴聲，一輛載有專家團隊的大巴緩緩駛入學校。
陳伯驚訝地問：“他們是誰？”
蘇滿點頭回答：“我請來的專家團隊。他們專門研究鼠類防治，我相信他們一定能解決我們學校的鼠患問題。”
張教授一頭銀髮，戴著一副金絲眼鏡，身上總是散發著一種淡淡的茶香。
張教授帶領著他的團隊抵達了學校。
隨著大巴車平穩停靠，張教授和他的幾位助手攜帶著各種裝置和超聲波儀器從車上走了下來。
他們經過深入的調查發現，學校遭受鼠患的原因是環境變化和生態平衡的破壞。
他們設計了一套詳盡的治理方案，包括改善環境衛生條件和引入自然天敵等一系列措施。
環顧四周，張教授評價道：“這裡的環境確實獨具特色。我們現在就開始工作。”
在校園裡巡視時，張教授和他的團隊受到了好奇學生們的圍觀。
一名學生小聲道：“老師，他們真的能趕走這些討厭的老鼠？”
旁邊的陳伯鼓勵地回答：“他們是專家。我們要相信科學的力量。”
夜幕降臨後，張教授在辦公室裡與陳伯和蘇滿討論初步的防治方案。
張教授嚴肅地說：“根據我的初步觀察，學校的鼠患問題相當嚴重。這些鼠害主要集中在食堂和倉庫兩個區域。”
蘇滿關切地問：“我們應該怎麼做？”
張教授自信地回應：“我們需要對這兩個區域做徹底的清理和消毒。接下來，我們會採用生物防治和物理防治相結合的策略，逐步減少老鼠數量。最後，我們還會教大家一些日常的防鼠措施，以確保鼠患不再復發。”
陳伯感激地說：“太謝謝你了，張教授。有了你的幫助，我相信我們很快就能擺脫這個困擾。”
張教授點頭，並開始詳細闡述防治方案的具體步驟。
月光透過窗戶灑在他們專注的面孔上。
第二天一早，張教授和他的團隊開始了緊張而有序的防治工作。
他們忙碌的身影穿梭在校園中，學生們也積極參與其中。
經過一番努力，學校的鼠患得到了有效控制，學生們歡欣鼓舞。
一名興奮的學生喊道：“老師，老師！我們的食堂再也沒有老鼠了！”
陳伯笑著回答：“這都多虧了張教授他們的幫助。我們要銘記他們的恩情，努力學習。”
夜幕降臨，宛如濃墨般覆蓋了這座繁華都市。
