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下課了，跟同學們告別之後，我把課本收好，同學們都急急忙忙去食堂吃飯，我要先去辦公室把課本放好，還要拿飯盒打飯回去。
學校允許老師打飯回家，因為老師的工作比較繁雜，為了解決老師的後顧之憂，學校甚至允許老師多打幾份帶回去給家裡人吃。
我帶了三個飯盒，都打的滿滿的，路上碰見張老師和陳老師一起打了飯回辦公室，奇怪的問道：“小陸？你打這麼多回去，吃的完嗎？”
我笑著解釋：“我家裡還有一位八十歲的阿婆和一位六十歲的叔叔，所以趕不回去做飯的時候，也是要打飯回去的。”
張老師和陳老師有些驚訝，卻也沒說什麼，理解的點點頭。旁邊孟老師路過聽說，倒是說起：“小陸老師呀，你想照顧老人，都可以理解的，但老人家在農村都是有村裡固定糧食領取的，來到城裡如果戶口沒跟過來，是沒有的。”
我點頭表示感謝，卻也沒說什麼，提著飯盒快步趕回去了。
陳老師小聲說道：“孟老師，小陸老師是知青，她家的老人大概也是在浙城，這兩位老人和小陸老師肯定有什麼別的淵源，我們不清楚情況，還是不要多說比較好。”
我沒管身後的事情，趕緊把飯送回去之後，也隨便吃了幾口，叮囑小老太太和老趙叔吃完飯把碗放廚房，就趕緊跑回學校了。
已經有幾個同學到了音樂教室，其中班長和勞動委員，正在組織人擦洗剩下的桌椅和黑板，正在煩惱鋼琴怎麼辦的時候，我趕過來了。
班長立刻過來問我，我說鋼琴他們不用管，除了掃地，做其他事情的時候儘量不要靠近鋼琴。
畢竟是學校的貴重物品，想來之前校長和老師也提起過這件事，他們感到很為難。我的話解決了他們的顧慮，他們繼續打掃，我則招呼幾個個子比較高大的學生把兩張桌子拼在一起，到時候幾個同學分組坐一起，半圓的圍坐在鋼琴旁邊。
人多力量大，同學們很快的收拾好了，學校還有午休課，一般走讀生在午休課上午休或是寫作業，而住校生可以選擇去宿舍午休。
當然老師也是一樣，可以選擇去宿舍休息，也可以在辦公室或是去教室守著學生。
我既然成為了音樂老師，我就還有一個選擇，就是在音樂教室休息，畢竟音樂教室平時只有我一個人會過來。
如果我願意，甚至可以擺張行軍床過來。當然，也沒有這個必要，我趴在桌上眯了會，等到下午一點四十在鈴聲下醒來，緩了一會才拍拍臉頰，第一節課就是我的，而且還是連上兩節課。
我已經想好了怎麼安排，就按年級來選擇音樂，初中簡單的，高中可以稍微難一點的，一首歌甚至可以學上兩到三節課，先把鋼琴裡的譜子學完，過些時候我再去找其他的譜子或準備其他的歌，完全夠了。
每個年級的第一節音樂課，還是要跟同學們簡單介紹一下自己的，並要求每個學期期末考試的時候音樂課必須選擇學習過的一首歌完整唱完，然後由我打分，最後和平時上課的時候的表現分數相加，得到的分數就是音樂課的分數。
第一節課當然不會很難，首先我讓班長幫忙把同學們按座次寫好名單，寫上班級，並且要求以後就按照這個順序坐，絕對不可以亂坐位置。
在同學們寫名字的時候，我就坐在鋼琴邊，彈著今天要學習的歌曲，同學們都沒有聽過鋼琴的聲音，在現今這個時代，除非家裡有特殊條件，否則甚至連線觸鋼琴的機會都沒有。
我家裡也沒有，媽媽也就是跟著大領導做專屬醫療兵的時候和別國等領導會面的時候有可能有一些特殊場合可能欣賞到鋼琴、古箏等專業級別的樂器表演，但也沒有過多的心思。直到浙城女高開啟樂器課程，鋼琴成為了我主修的三樣專業樂器之
