第46章 戰術體系 (第1/2頁)

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一起吃吃喝喝，上午的時光就這麼混過去了，直到飯局散場，手久野起身告辭。

“你們到現在還不走，不是來蹭飯的吧，說吧，有什麼事情。”上午就出來組局喝酒，說實話有些過分了，但是沒辦法，最近早間的日子過的實在舒坦，而兩位老友就有些相形見絀，他的時間和精力都放在學生身上，兩位老友執行任務難度增加不少。趕緊趁著這波都有時間，聯絡下感情。

“古介爺爺先別急著離開，這件事情，還需要您的經驗參考。這裡不是說話的地方，我們去樹屋。”風間攔下了準備繼續去做任務的老爺子。

一行人來到樹屋，並且擺上了茶具和小點心，這是準備詳聊的架勢，把早間給整不會了：“你們到底有什麼事情？”

風間把早上一郎和信子來找自己的事情說了一下經過，然後把自己的想法想要傳達給第六班的眾人。

“這是我的過失，作為老師，應該是我發現這些，並且想辦法解決的。”早間慚愧的說道。向學生道歉之後，早間擺正了臉色：“風間，我知道你一直是個有想法的人，既然今天人這麼齊，你就不要有什麼顧慮，我和你爺爺會給出正確的意見的。”

“好，我的想法是這樣，從早上的發生事情中，我發現的問題，並不是一郎和信子找我提建議，而是作為下忍的我們，沒有一個好的戰術指導。”

“戰術指導？”眾人一腦袋官司，不明白什麼意思。

“顧名思義，就是就是戰術層面的指導，而我們沒有一個完整的，系統的指導，導致的結果就是，一郎和信子失去了指引之後，完全不知道自己該幹什麼？”

“這是我的問題，我是你們的帶班老師，這些都應該是我考慮的”早間再次道歉。

“不，早間老師不用道歉，這不僅是你沒有做到，其他人甚至都沒有意識到這一點，這只是我提出來的一個問題而已。”風間打斷了早間的道歉，給出瞭解釋。

“那你覺得應該怎麼做？”古介老爺子是最瞭解風間的人，單刀直入，提出了問題的關鍵。

“其實很簡單，基於學生的天賦，興趣，性格和環境等等，作為戰術指導的人，為每一個下忍做出符合其成長的特徵的戰術模型。多個戰術模型又可以組合成成體制的戰術體系。戰術模型指的是個人的成長模式，而戰術體系則是個人的能力相互組合形成的體系。”

“？？？”眾人一臉懵，每一個字都認識，合在一起，卻讓人云裡霧裡，不明所以。

“好吧，我換個說法，如果我要成為像像早間老師這樣的精英忍者，我應該怎麼做。”風間頓了一下，斟酌著語句問道。

“當然是努力訓練啊。”信子不假思索的回答，這就是個混子，明顯沒聽明白，還在彰顯自己的存在感。

“信子，好好聽講。”

“是”

“信子的回答不算錯，但是太寬泛，幾乎沒有任何價值。但是我想將目標定成早間老師，每個人心中對於如何做，心中應該都有想法了吧，接下來就拿自身跟早間老師比較就好了，哪裡不足，就補哪裡。劍術不夠好，就練劍術，風遁不夠好，就修煉風遁。換句話說，就是把自己儘可能的往早間老師的模型裡面刻。”

“在我看來，每個精英上忍，都是一個完善的戰術模型，但是因為人的天賦，性格，經歷，興趣，環境等等因素，造就了沒有兩個人是完全相同的。哪怕長的再像，哪怕是親兄弟，親父子。所以這就導致了戰術模型這種東西，不能直接用現成的，必須根據下忍自身的特點去一步步架構，給下忍創造一個虛擬的戰術模型。讓其有清晰而完整的目標。”

“今天信子和一郎為什麼會來找我，就是因為他們迷茫了，不清楚自己應該怎麼做，之前執行d級任務，哪怕