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“吶~這就是我為什麼將這個機會留給了這個16歲的少年的原因!”

“因為他上他真的行!”

“你們覺得你們上可以保證這樣的效果麼?”

青華學府的校長洋洋得意地指著大螢幕的說道。

而那些前來抗議的學生家長,甚至還有老師看著螢幕全都是愣住了,彷彿沒有聽見校長的聲音。

他們來抗議的理由是:

便只是想要質問校長,為什麼青華參賽隊伍裡的名單裡面會有一個16歲的少年。

而他們甚至是在陳哲宇上場之後,看到了參賽選手的名單之後,才得知這件事情的。

在之前,他們竟然每一個人都不清楚!

這不是先斬後奏,暗度陳倉麼!!

那個時候這些人認為。

在場的老師,現場的同學,現場每一個人的資歷,每一個人的成就和出身!

哪個人不比這個十六歲的高中生更有資格去參加這樣的比賽,去獲得在這樣世界舞臺上曝光的機會。

但是為什麼校長還有李青松教授還是偏偏選了一個16歲的少年代表他們的學校,甚至代表國家去參加這樣的國家級散文詩大會?

以至於他們一個個都是十分的不服氣!

於是乎都紛紛的投訴到了校長這裡,一些實力背景強硬的更是直接過來找校長,直接質問是怎麼回事?

問他為什麼會安排一個沒有任何資歷,甚至是16歲的高中生登上這樣的世界舞臺?

這特麼不是玩麼?

難道他們連一個16歲的高中生都不如?

然而當他們到了這裡,校長卻是什麼都沒說。

直接將電腦開啟給他們看。

於是他們便是看見了看見了陳哲宇上臺演講的那一幕。

頓時一個個都是愣住了。

面前的事實便是最好的回答方式,他們可以說校長先斬後奏,可以說校長不明事理。

但是卻不能說校長沒有眼光,說校長選擇不對。

聽到了陳哲宇的散文詩。

看到了螢幕上的16歲少年。

在此時此刻這個少年確實比他們現場任何一個人都要耀眼,確實比他們任何人一個都要適合站在這樣一個世界的舞臺之上。

而且比他們任何人都需要這一個機會!

在站在世界的舞臺之上,獻上這麼這一首詩詞,去給予這樣一首震撼的朗讀。

少年的前半段散文詩念出來的時候,他們就知道自己永遠都做不出來這樣的散文詩。

這個少年的實力;這個少年的心氣;便是讓他具備了站在這樣舞臺上的資格。

如果當一個人比他們厲害一點,獲得了這樣的參賽資格,他們一個個都會嫉妒。

如果比他們厲害很多,獲得了這樣的參賽資格,他們一個個都會羨慕。

但是如果達到了陳哲宇這樣的程度,到了震撼現場的程度,達到了讓文學大家和教授震驚,讓大家為他而喝彩的程度。

他們一個個現在就只能仰望了,那是他們達不到的高度,那是他們16歲所不曾擁有的青春。

驚訝之餘,不少人嘆了一口氣。

“走吧走吧我承認他確實比我們,更適合站上這樣的舞臺!”

“當他最後那兩句話說出來的時候,就知道我無論如何都比不過這個16歲的少年!

這樣的機會讓給他,我覺得並不冤枉!”

一些老師也是無奈地說道:“一開始得知是被一個16歲的少年搶了這個名額,我還特別的不不服氣,但是現在看到了這一幕,我還有什麼好說的呢!!”

“少年強則國強!!做的

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