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聽到不是自己的名字後，在場的同學們撥出了一口氣，要是回答不出來，可得多丟人啊。
感受著眾目睽睽，唐韻怔了一下身形，心中一懸，這節課她其實沒有記住多少內容，總結這個活，有點強人為難了。
她看了一眼旁邊的徐揚，有些緊張的站起來，認真回想道。
“大概說了新聞尋租，新聞尋租就是……”
“……”
“嗯，大概就是這樣。”
傳播學教程的任課教授聽了唐韻的回答，有些蹙眉，不滿意。
我唾沫橫飛，辛辛苦苦上了將近兩個小時，你就總結了半參不齊的知識點，有點說不過去吧？
還磕磕絆絆的，你要認真聽課了才有鬼呢。
還好任課教授素質不錯，並沒有將這些不滿表達出來，反而提點道。
“總結確實不夠完整！”
“聽說你還是班長？”
“想來，學習能力是可以的，就是不夠認真！”
“近兩年來，傳播學專業的同學們都有這個通病！學習需要認真啊同學們！”
任課教授十分不滿意，想了一下，“我再抽一個男生吧。”
“希望能讓我看到不一樣的表現。”
任課教授瞄了一眼班裡面的學生，希冀能夠找出一個不錯的苗子來。
可看了一圈，低頭的低頭，臉紅的臉紅，沒一個成氣候的。
算了，任課教授嘆了一口氣，隨口道，“唐韻既然是班長，那坐在她旁邊的人，估計也不錯。”
“就唐韻旁邊那個男生起來回答一下吧。”
這是叫……徐揚？
唐韻趕緊用手悄悄拍了一下徐揚，小聲說，別睡啦。
其實在唐韻站起來的時候，徐揚就沒有睡意了，他耷拉著手沒精打采，只是因為很討厭：在睡覺的時候有人在耳邊進行惡魔的低語，嘰嘰哇哇的。
很難受的好不好。
總結知識點是吧，上了四年專業課，工作了好幾年的徐揚回憶了一下，張口就來。
“這節課無非就是兩個重點：新聞尋租、新聞人的責任！”
“新聞尋租可定性為是或非，但通常都是非法行為，比如：媒介組織利用所掌握的權利，將廣告席位出租，為自己謀取不正當的經濟利益……”
“我們生活之中也很常見，大家是不是經常在熱播電視劇前看到一大堆煩人的廣告？”
“其中就有一些不良產品透過賄賂媒體機構，在電視、新聞上面宣傳，這樣直接傳播到大眾視野，繼而被大眾購買使用，同時這些低劣產品產生巨大暴利……”
“這裡面最大的受害者，其實是消費者，獲益者無非就是那些無良商家和無良機構！”
徐揚做這一行雖然說不上最好，但可也是一個工作老油條了，每個星期寫的條文都得一兩萬字，都是圍繞這些東西來寫的。
現在說起來，不要太輕鬆！
“還有，新聞人的責任，其實就是揭發事實，引導社會輿論走向……”
徐揚洋洋灑灑的講了大概十多分鐘。
等他講完，有些口乾舌燥的時候，發覺教室裡面落針可聞，鴉雀無聲！
啥情況？很奇怪麼，我不就說了一些很普普通通，常見的知識點麼。
你們一副驚呆了的模樣是怎麼回事。
不過這在任課教授面前，卻不普通啊！
任課教授眯著眼睛，連連點頭，表示欣賞。
這個同學能這麼短時間內將自己講授的知識點消化，舉例，說出其意義。
絕對不簡單，絕對是一個可造之材！
以任課教授為代表，在徐揚說完的幾秒鐘
