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鬆鬆地夾著一支筆，左手再?拿過一支筆，敲在?一起撞擊出噠噠聲，“你倆在?練習擊劍？”
生動形象的比喻。
有人笑?出聲。
把趙慶恩的怒火徹底點燃，他?衝過去，拎著人領口?一把提起來，掄起拳頭直衝對方面門砸下去。
速度太快，太突然，猝不及防。
附近一圈人下意識倒吸氣，驚呼聲四起。
趙慶恩一拳落得比一拳重，有血液從男生鼻子噴濺而出，糊在?他?臉上，髒了趙慶恩的拳頭，也染紅他?雙目。
“趙慶恩，你他?媽有病啊！趕緊住手！”有男生上前勸架。
女?生去找老師。
還分了一撥人，慌慌忙忙地到處找藥箱。
像一群熱鍋上的螞蟻。
趙嘉業說，是他?資助的一個學生出了點小?麻煩。
關書桐又問，是資助了兩個學生嗎？
趙嘉業沒答。
“為什麼有一個學生出了麻煩，卻?要兩個學生一起轉校？”她問，“他?們是兄弟姐妹？”
“嗯。”趙嘉業應了，“是兄妹。”
有人說，每個人一生能擁有的財富，冥冥之中是有定數的。
錢賺到了一定程度，超出的部分要散出去。
所以，他?們家沒少投入慈善事業，資助貧困學生，或者建設希望小?學。
關書桐不意外趙嘉業資助其他?學生的事。
後來，她把這件事同關淑怡說了，問她，趙嘉業資助的那一對兄妹是怎樣的。
她說，她也想略盡綿薄之力，給他?們送去一些東西。
關淑怡那時的表情不算明朗，顯然是意識到，趙嘉業有事在?瞞她。
而那個時候，關書桐沒多想。
她沒多想。
從本部到國際部的這條路，她走得極快。
步入十一月後，天氣終於有轉涼的跡象，風是乾燥的，從她周身竄過，從戰火紛飛的教室裡竄過。
趙慶恩一把打火機燒了支援lgbt那男生書包懸掛的彩虹旗掛件，猩紅火光乘風騰起，迅速蔓延。
關書桐抵達談斯雨這節課所在?教室時，凌雅終於動身，雙手抓住趙慶恩即將落下的拳頭，泛紅的眼眶噙著一汪霧水，擔憂地、溫柔地，哄著他?：
“慶恩，你別這樣，好不好？”
騰昇的煙霧觸發火災報警器，警鈴大作，水花“呲——”一聲飛濺而下，世界兵荒馬亂。
關書桐眉頭微蹙。
談斯雨眯眼看著。
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沒幾人能逃過這一場紛爭, 或多或少都慘遭波及，身上有著不同程度的潮溼。
副校長率領老師們匆匆趕往教室，處理後續。
學生們也閒不住, 擦拭水漬的擦拭水漬, 忙著拍照吃瓜的忙著拍照吃瓜。
慘遭毆打的學生被其他學生攙扶著, 去往校醫室做簡單處理。
趙慶恩也沒少掛彩, 沒人同情他, 也都不願靠近他。
只有凌雅問人拿來一隻藥箱, 試圖用碘伏幫他消毒破皮流血的指關節。
趙慶恩沒有甩開?她的手，但也不配合, 後牙槽死死地咬著, 下顎線緊繃。
副校長苦惱地摸著本就毛髮稀疏的頭頂，讓斜後方一位老師, 去找找學生家長的聯絡方式，把這事?通知報告給各位家長, 另外?, 讓家長們約個?時間到校開?個?小會。
“下節課幫我請假。”談斯雨給旁邊的餘良翰交代一聲, 便拿上被打溼的書本出門。
關書桐最後一眼落在趙慶恩和凌雅交疊在一起的手上。
