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與成天搞怪，老想著戀愛，滿腦子花田的葉清璇不同。
羅小洛除了愛撒嬌，還有著一些文藝類的愛好。
比如看書，朗誦，畫畫，唱歌……
所以，每當輪到她提出想玩的遊戲時。
懲罰與獎勵都摻雜了她的興趣愛好。
“好了媽，是媽媽，輸了！”
“小洛要罰，罰媽媽讓小洛抱著，教教小洛唱歌！”
她如願的贏了，臉上洋溢著開心。
一米五的羅小洛背靠床板而坐，分開雙腿，讓一米二小小隻的路小婧坐在中間，然後整隻抱住。
這種姿勢的抱抱，能讓她感覺媽媽完全屬於她一個人。
佔有慾一如既往的強。
孩子目前年紀尚小，喜歡粘著父母，路小婧也是能夠理解的。
畢竟羅小洛是個孤兒，最缺的便是父母的愛。
雖然兩人同歲，但路小婧長久扮演著「媽媽」角色，或許已經讓她在不知不覺中真正成為了這個角色。
既然成了「父母」！
那就要為此盡責。
她是這麼想的。
先讓孩子充分感受父母的愛，等孩子長大，想接觸外面的人時，再按順序告訴孩子，何為友情，何為愛情，最後……
這個時候。
一道清脆稚嫩的聲音，將還在想事情的路小婧拉回到現實。
“媽媽，今天，要教小洛，什麼歌呀？”羅小洛語氣之中充滿了期待。
路小婧也知道羅小洛對這種事很期待。
所以方才玩遊戲時，才故意輸的。
她重在參與，不在輸贏。
只要能讓羅小洛感到開心就行了。
這次打算想出一首比較治癒的歌曲。
路小婧寫出來的歌曲都是前世聽過的。
幾乎都是從小破站聽來的，至於原唱是誰，倒是不清楚。
好聽就行，反正在藍星也侵權不到地球上去。
只不過，她是個啞巴，教不了人唱歌。
羅小洛也知道。
所以兩人在教唱歌和練唱歌上，共同制定出一套獨有的方法。
路小婧雙手會同時比劃著。
所有動作代表了聲音的輕，重，長，短，高，低……
羅小洛則會看著眼前比劃出的動作，對唱出的歌詞進行調整。
過了一會。
路小婧回憶結束。
開始動筆寫了出來。
這次寫出的歌曲是《星星！在唱歌》。
這是一首較為輕柔的歌曲。
羅小洛練習時，儘量把聲音壓低。
這是她的習慣，一來不會打擾到生病的葉清璇休息，二來她想學會了些再稍微大點聲，第一個唱給路小婧聽。
好讓媽媽表揚她。
這便是羅小洛的娛樂方式。
就這樣，牆上掛鐘嘀嗒嘀嗒的走著。
練習到姑且能唱出一整首時，已經過了一個半鍾。
晚上七點半了。
練習中途，羅小洛突然加倍認真起來，就是想趕在八點睡覺之前，記住並唱出來。
“媽媽，小洛學會了，唱給你聽！”
路小婧扭頭看了眼羅小洛，然後點點頭。
羅小洛略緊張的唱著：“我常常一個人路過，車水馬龍擁擠的路口……”
而路小婧跟隨著慢悠悠的歌聲，緩緩的點頭。
一旁因生病有些難以入睡的葉清璇，此時皺眉冒著汗的臉上，因雖不熟練但聲音優美動聽的歌聲，漸漸得到了放鬆。
（本章完）
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