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不一會兒，老大爺就透過值班室的電話通知了一名院裡的負責人，被稱為黃老師的年輕女人過來。
這名年輕女人穿著樸素，沒有化妝，長得比較大方，紮了個大馬尾，身上還穿著一件做手工的圍裙，圍裙上有些泥巴。
看到路遙的視線落到了泥巴上，黃老師很客氣，笑著說道：“我剛剛正在帶著孩子們做陶藝呢。您就是西區分局那邊請過來的路小姐吧，早上我們院長已經跟我說了，您要過來帶走熊樂樂。”
“啊，不帶走不帶走，我就先來了解一下情況。”路遙邊說著邊跟著黃老師往裡走。
她家這麼小，已經擠滿了鬼，要真添個熊孩子，放哪？放鬼市裡嗎？
黃老師聞言，表示理解：“我也是想著，要能讓樂樂在院裡的話挺好的，還能跟小朋友們做個伴，樂樂這小子雖然皮了些，之前有點大少爺脾氣，但總歸來說也是個好孩子。”
黃老師領著路遙走過了樓下的苗圃，路遙瞟了一眼，裡面種植著許多各色蔬菜水果，雖然還沒結果，但都已經發芽，而且每一小塊地上插著一個木牌，木牌上歪歪扭扭的寫著小朋友的名字。
看來應該是小朋友自己種的。
還真不容易，如此一個福利院，會帶著小朋友們積極的生活。
她原本以為福利院的人都不會盡心盡力照顧這些沒人要的孩子，一進來就會感覺陣陣陰暗惡寒。
只是如此一個溫暖的福利院，到底怎麼會讓熊樂樂發瘋的？難道真的是熊樂樂有遺傳精神病？
黃老師的話還在耳邊：“其實我們這裡的孩子，多多少少都有點父母的問題，除了有一半是天生被遺棄的，還有一部分就是像樂樂這樣，父母出了事被送到這裡來的。”
“嗯，你們真的挺好，什麼孩子都收留。”路遙誠心表達了一下自己的讚賞，隨即又問到，“對了，剛剛我聽老大爺說，除了熊樂樂以外，還有幾個孩子心理上也出現了不太尋常的問題？”
黃老師一愣，立即慌慌張張地矢口否認起來：“沒有的事，我們一直很關心孩子們的心理健康，為了讓他們走出心理陰影，我們院裡的老師們都很認真的有在開導。”
看著年輕的黃老師，路遙一笑，這明顯的沒有社會經驗，都這麼慌張了還說沒事。
拍了拍黃老師的肩膀，路遙一副老生常談的樣子：“黃老師不用緊張，我不是來給你們施壓的，更不是把熊樂樂的事情往你們院裡推，我也知道院裡要有幾個小孩突然都不正常的事傳出去，對你們院的影響不好。不過，你可以跟我說說，我是心理醫生，說不準可以看出問題來。”
“心理醫生？”黃老師看著還沒自己大，還穿著寬鬆大t恤、牛仔短褲的路遙，露出了懷疑。
路遙見狀，不慌不忙地從黃老師的圍裙口袋裡拿出了一支鉛筆：“黃老師不信？行，我給你打個比方，我在心理催眠這一塊最是擅長，比如說我想讓你買這支筆......”
照著之前時晏的說詞，路遙修修改改在黃老師面前露了一手，黃老師聞言不明覺厲。
被路遙洗腦說服的黃老師激動的點著頭：“哦哦，這麼厲害的嗎？”
那可不，我當時聽的時候也覺得超級厲害的！
路遙高深莫測的回了一句：“這只是最淺顯的理論了。所以，黃老師你可以跟我說說，我嘗試看一下。”
“好的，是這樣，您跟我來...”
黃老師領著路遙進入到了福利院的主建築裡，這裡有幾間教室以及活動室，雖然經費不足，但是為了讓在福利院的孩子們能夠不與外面的世界脫軌，福利院自主組建了教學配套，但因為沒有形成教育體系，所以這裡的孩子們不管年齡大小都在一起上課。
剛一進到樓裡，便
