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但目前國內適用的藥物, 我們都很清楚對一個九歲的孩子來說存在怎樣的副作用, 不到萬不得已我不希望用藥物治療。
經過這段時間的觀察和思考, 我還是決定對阿致進行認知療法來重建他的信念體系，改變現有的不良認知和行為，重新組建認知結構。
目前整理幾點需要重建的認知思維：
1、男女關係
我懷疑州輝和姜沛婚後的婚姻生活一直存在問題，給阿致從小就產生了一種男女關係不和諧的認知。
羅正飛對陳靜的行為導致這種認知徹底惡化，透過他近期的反應來看, 他應該認為男女關係是一種非常危險的關係，這也是導致他害怕接觸女性的癥結。
我今天和謝東聊過這點，接下來我們有任何負面情緒都不能當著阿致的面吵架，希望我和謝東的相處模式會讓阿致重新認識男女關係存在的必要性。
2、暴力傾向
雖然在阿致的成長過程中具備對事物對錯的基本判斷能力，但這種思維體系尚未健全，羅正飛的行為對他造成過大的衝擊，也給他留下太深刻的印象，導致他會在情緒無法抑制的狀態下，下意識進行模仿。
他現在還不懂法律，不會約束自己的行為，我必須要將他融入社會情景中練習他處理情緒的方式，這有待訓練。
3、強迫思維
他會把自己封閉在一個固定的世界中，喜歡一個人坐在角落，如果小板凳放在客廳，他會特地把小板凳移到角落獨，在他的認知中，封閉的空間內只有角落才是安全的地方，他在過多目光的關注下會覺得自身安全受到威脅，會不斷逃避別人的視線。
我必須要打破他的封閉世界，讓他知道封閉的世界不一定安全，反而危機四伏，如果不能邁出這一步，他永遠也無法返回課堂，融入集體社會，那麼王醒說的那句話就會成真，我不會讓阿致成為廢人。
但眼下最頭疼的是，他對我無法建立信任感，這會給我的治療開展帶來很大的困難。
我想出的辦法是，既然他無法對我產生信任，那麼就採用環境信賴法，目前我還沒看過身邊有人採用過這種方法，五年前我在國際認知神經學資料庫aps期刊裡看過一個叫ansel的博士發表過一篇論文，裡面提到虛擬環境信任構建法，這給了我靈感，我想變通一下試試看。
那就需要我從今天開始，每天在固定的時間做固定的事情，說固定的話，用固定的方式引起阿致注意，建立熟悉的認知迴圈，讓他對這個環境放下戒備，我想這是一個有意思的實驗，我很期待實驗效果。
【1999年1月31日星期天陰】
我現在躺在床上，腿上打著石膏，謝東在旁不停催我關燈睡覺，但我必須要記錄一下今天發生的事，我此刻十分興奮，不寫下來我無法入睡。
年後我幫阿致預約了ct檢查，但由於上個禮拜濱市又下了一場大雪，嚴重影響出行，所以檢查日期改到了今天。
謝東單位今天要組織去靳門鏟雪，他作為主任不能請假，我只能獨自帶阿致去做檢查，我的一個師弟在中心醫院工作，在他的幫助下過程十分順利。
出來的時候阿致依然不願意讓我牽著，去車站的那條路上結滿了冰，衚衕口有一家炕燒餅的，很香，我讓阿致等我一下，我怕他餓了，打算買幾塊熱乎的燒餅給他路上吃。
可我沒想到就在我付錢的時候，店裡面突然衝出來一條狼狗對著阿致叫，阿致在毫無徵兆的情況下突然跑走了，我當時嚇壞了，連燒餅都沒拿就跟在後面追他，他好幾次回過頭看我都用一種異常恐懼的眼神，好像我是個要吃他的女鬼，我意識到情況不妙，他可能再次把我想像成了危險訊號，他要繼續跑出去就上了大馬路，那裡全是車子，我
