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本教授是真的、真的不想養貓。
還是這麼小的一隻。
不能因為本教授長得太帥,就盯上本教授。
真的要瘋了。
聽著周圍幾位專家教授的議論聲,方鏡向蹲在地上一臉無辜的小白貓投降了。
得,你贏了。
方鏡無奈地抱起小白貓,進了院子,上了樓,找了個紙箱子,掏了個洞,連貓帶著紙箱子,一起放在走廊裡,還給它他弄了個碗,放了點涼開水,它可以去紙箱裡待著,也可以出來活動。
弄完這些,方鏡把小白貓關在屋外。
走廊裡傳來“喵喵喵”的叫喊聲。
你叫吧,就算叫破喉嚨,也沒有人來救,哦,不,我也不可能放你進屋。
本教授好忙的,哪有照顧貓的時間。
方鏡看了會新聞,提到某省考古隊發現一處古人類遺址,發現了精美青銅器,主持考研挖掘工作的負責人在接受記者採訪時,提到這次發現,採用了水木大學著名考古專家方鏡的理論,並介結了其著作對考古工作的者的啟示意義。
嘿,本泰斗雖不在江湖,但江湖都是我的傳說。
就問你服不服。
收到一個方吹!
顯然,這傢伙說是就是本教授,出自本教授一本學術著作。
本教授是真的牛皮。
這可是全國新聞,和上一世的新聞聯播是一個層次的,真的有點拉風,估記很多人在想方鏡那吊毛是誰。
沒多久,走廊的貓叫聲好像消失了,方鏡有點心神不寧,新聞終究是看不下去,他有點不放心。
對於這隻固執地追他而來的貓,他還是於心不忍。方鏡開啟門,輕輕拉開一條縫隙,往外瞅了瞅,看到小白貓趴在紙箱子旁邊,正在睡覺,一隻小尾巴十分悠閒驅趕著蚊子,顯得十分安逸。
呵。
可以啊,壞蛋貓。
好吧。
如果你明早還在,就算我倆有緣,我會給你買點裝備還有吃的。
於是方鏡伸出手,按了一下門側的開門,關上了走廊的燈,接著關上了門,拿出電腦,上網搜了一下,如何養一隻小貓咪,把各種攻略看了一下,心中稍稍有點主意。
沒想到,養貓還有這麼多講究。
人生處處皆學問,養貓亦如此。
貓咪像小孩子一樣,在不同年齡階段,有不同營養需求,所以主人在給貓咪餵食時,要注意針對不同階段的小貓喂不同的貓糧,一個稱職的主人,還要給貓準備準備玩具,當然還要準備舒適的窩、貓砂盆、貓抓板等等。
要讓貓生活得開開心心的。
還有要注意,有一些是貓不能吃的東西,比如骨頭、洋蔥,未煮熟的魚肉等。
我堂堂水木大學的泰斗,就要變成貓奴?變成鏟屎官?
徒弟們要是知道,不會看本教授笑話吧?
第二天一大早,方鏡臉未洗,牙未刷,就開啟了門,往走廊地一看,壞了。
小白貓不見了。
來到走廊上,紙箱裡也沒看到小白貓。
走了?
不告而別?
把本教授當什麼人了,想來就來,想走就走?
壞蛋貓!
方鏡突然有點失落。
人就是這麼複雜,昨天討厭的要死,真不見一,還有點說不清道不明的情緒。
他正要回屋,突然聽到樓下突然傳來貓叫聲。
不會錯,聲音很熟悉。筆下文學520bxx520xs
方鏡連忙走到欄杆邊,往下給看,一隻小白貓和一隻小灰狗,正愉快地玩耍。
原來你沒離開啊。