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“不是，我記得不是統一考試來著？”李秋澤疑惑道：“而且高中生階段算力破百的人也不多吧？” “今年新出臺的規定，我記得是因為大學生和高中生間算力差距過大，為了防止有人透過一系列手段強行將算力破百所推出的。”辰陽接到：“不過，我映像之中明年才開始實施來著？” “因為中海一中是試點啊。”封離無奈的說道：“總之就是又當一回小白鼠，不過你們幾個倒也不用太擔心。” “不是，算力這玩意還能嗑藥嗎？”孔習疑惑道。 “那倒是不至於，不過到還真有不少可以提高算力的手段。”裴輕羽回到：“例如有些學魂的作用就可以直接作用於算力。就比如我記得之前見過一個學魂是《勸學》的小丫頭，她的秩序場就是可以輔助算力提升。” “還能這麼玩？”林雨無奈道，畢竟她破百耗費的精力可以算是幾人中最大的。 “所以就出臺了這麼一條規定。”封離回到：“不過你們倒是不用太擔心，畢竟你們算是實打實提升上來的。” “看來回去還等再刷題啊。”李秋澤無奈道。 “刷題倒是不至於，回去多看幾本推理小說吧。畢竟調查員核心之一便是觀察力。”裴輕羽提議道。 “好的，謝謝輕羽姐。”三人回道。 五天後。 高三所有人再次來到了理想實驗室中和一模不同，二模是完全在室內測試的。透過眼前的理想實驗室所有人都會進入到自己的測試之中，按照去年的情況來講，無非是探測，繪圖，觀察三項測試。但毫無疑問，對於換了題的孔習幾人來講完全不具備任何參考意義。 “中海校區第二次模擬考試即將開始，請考生儘快回到自己的座位上。”伴隨著廣播生，所有學生都各自回到為其準備的位置上。 其中四個位置放在那人群之外顯得分外矚目。 孔習，李秋澤，上官憐和林雨四人有些生無可戀的坐在那裡。雖然二模已經做好了準備，但很顯然幾人並沒有做好被圍觀的準備。 人群中不時傳來羨慕或是什麼樣的目光，讓人一時間有種在做國旗下演講的錯覺。 不過還好，很快伴隨著電子音的最後一次提示二模正式開始了。 “第二次模擬考試正式開始。” 隨即浮屏彈出。 實驗名稱：《第二次模擬考試》 實驗目的：評估高三學生的邏輯，觀察等各項指標。 實驗器材：理想實驗室 實驗原理：透過不同環境下學生完成任務情況綜合評判 實驗步驟：將學生匯入不同實驗環境，並根據環境下達任務。任務完成越多視為優秀。 實驗記錄開始。 隨即所有人眼前的景色一變，進入早已設定好的舞臺之中。 孔習睜開了雙眼，眼前不再是熟悉的理想實驗室，而是一座有些破舊的學校。 “你好，孔習考生，這是你的考題《不可思議的使用方法指導》。你將以氏瀾中學的新任化學老師的身份，探索這座學校所有的不可思議現象，以及其背後的使用方法。” “所以為什麼每個學校都有那麼一兩條怪談啊。”孔習無奈吐槽到，不過腳步卻未停止，向前方的學校走去。 理想實驗室之外。 “這小子運氣還真不錯。”裴輕羽看著畫面中的少年說道。 “運氣不錯，我沒記錯的話，這玩意原版是考四六級（申請野外許可證，同樣因為時間相近，戲稱為四六級）的一道題吧？”封離吐槽道“這也算運氣好？” “為了匹配高中生，難度已經做了調整，原版的可是連學魂都無法使用呢。”裴輕羽回到“而且比起李秋澤那小子確實運氣好。” “李秋澤的測試是？” “《亂序者孤兒院》。”裴輕羽回到：“雖說不是很難的那種，但推理過程是真的繁瑣。” “不過對於那個小子來講反倒算是一個不錯的測試吧。” “也是。”隨即裴輕羽看向影片中的那個少年白色的劉海在灰色的房間中分外顯眼。 “你好，李秋澤考生，這是你的考題《亂序者孤兒院》。你將以孤兒院院長的身份去探索這座孤兒院中所隱藏的所有故事。由於你算力已經破百，本次不允許使用學魂，但會獲得一個額外道具，請你注意尋找。”
