某隻不死的貓提示您：看後求收藏（八零中文www.80zw.tw），接著再看更方便。
隨即少年來到辦公室深處的那扇門前，孔習握住了門把手。那奇異的力量似乎消散，不在阻攔孔習將門開啟。 “你，什麼時候？”聲音從孔習身後傳來。 孔習轉過身來，黑髮少女再次問道：“什麼時候。” “很早。”少年笑了笑回到“所以，現在讓我們進校長室聊聊吧。” 門後是一個寬敞的辦公室。牆上的名貴掛畫和暗黃的燈光營造出一種古老而莊重的氛圍。 辦公室的一側擺放著一套巨大的紅木辦公桌和皮質椅子，桌面上擺放著一疊厚厚的檔案，顯得有些凌亂。而另一側則是一排排書架，上面擺滿了各種書籍，從教育理論到歷史傳記，種類繁多。 “好了，現在可以給我解釋一切了吧。”女孩問道。 “你自己不知道嗎？”孔習微微笑了笑問道。 “我還沒那功能。”少女隨即做到那皮質椅子上，似乎伴隨著某種變化，原本青春洋溢的少女瞬間散發出某種高冷御姐的氣質。 “學校中一共有七個怪異，對嗎？”孔習問道。 “繼續。”少女回道“我在聽。” “首先第一個，校名。雖然我不知道具體作用，不過氏瀾和石蘭之間的聯絡便出在這裡吧。” “第二個，按照你的說法，也就是影子世界。以及那連結兩個世界的黑色物質。” “第三個，也是最容易發現的那個，教室裡的鐵則。或者說，你透過影子世界和石蘭高中之間的聯絡所創造的特殊奇異。” “第四個，位置。這個也比較好解釋，畢竟我從進入這裡後一直在石蘭與氏瀾之間遊走，如果不知道真正的規則，自然是找不到了。所以，你為了這個為我們活著說為每個房間設定了連結。”說著少年從頭上拔出一道黑色的霧氣說道“透過這種聯絡，來保證我們不會墜入影子世界。” “第五，便是氏瀾本身。對嗎？”孔習問道。 “很有趣，不過你的猜測都太混亂了不是嗎？”少女回道。 “也不算很混亂，那麼我們從上一任校長接手這裡開始講吧。” “那位校長接受這個破舊的學院，一直試圖改變這裡。試圖讓慘不忍睹的升學率提高。” “正好，當時有一個很神奇的東西出現了。” “糾正者，以我們現在的話來說那東西就是——” “失智者。”女孩嘆了一口氣回道。 “對啊，但他本身就是學者了，無法成為失智者。於是他找到了一個人選，替他成為失智者，併為他所用。” “所以，那個倒黴催的是誰呢？”孔習半開玩笑地問道。 “我唄。”少女無奈嘆了一口氣說道“他名義上的養女。” “是啊，就這樣，在他的操縱下誕生了所謂的奇異——也就是失序者。” “也就是我們。”少年說道“這個猜測也沒什麼問題吧。” “沒有，那你具體說說呢？” “我只說了前面無關奇異，因為它們都在影子空間內。至於剩下兩個，也就是你和我，或者說我現在帶入的那位，對吧。” “什麼時候開始懷疑的？” “浮屏，一開始我真的以為那是任務。”孔習說道“但，那是你對嗎？” “是啊，老朋友也不在了。本來以為這邊會結束的，結果。” “我回來了。”孔習回道“所以你用浮屏試探我。” “是啊，你不是他。”女孩回到“但你同樣有著他的力量。” “對啊，他並不是失序者，而是一名學者。”孔習說道“你需要他的秩序域，來制衡影子世界。” “是啊，畢竟它們已經有些——” “那位老校長就是這麼死的？”孔習有些好奇的問道“那些儀器裡面不是文具，而是——” “我借老校長屍體做到一些東西。”女孩回到：“雖然不具有秩序場，但那熟悉的氣息還是能吧影子世界的那些東西嚇退的。” “這也就是所有奇異的真相。”孔習接到“你為他培養出來的失序者，其中一部分黑霧狀的失序者負責維持影子空間也就是氏瀾高中，一部分黑霧狀失序者負責連結現實也就是石蘭中學。於是本不相連的世界就這樣奇異的重合在一起。” “木偶狀失序者，透過黑霧失序者，篡奪學生的身體部位。為了防止學生髮現這個影子空間，你還特意用一批黑
