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“以後別人問你在哪所學校讀書，你就說‘天倫小學’，問你幾年級，就說三年級。”鳯姨囑咐我。我認真地點了點頭。
原來我在天倫小學讀三年級，妙極了。
天倫小學裡，鳯姨是我的語文兼音樂兼美術老師，五舅則是我的地理兼歷史兼數學兼英語老師。
我坐在小書桌前，桌子的左上角高高地疊放著四年級到初中的來自表姐們的舊教材，鳯姨教我讀課文，寫文章，並佈置了練字的作業。
我在田字簿上一個字一個字地寫著，非常不耐煩，練字真無聊，越寫越潦草。
鳯姨給我買了字帖，讓我臨摹。這倒挺有趣的，不就是依樣畫葫蘆嘛，雖然寫出來的字不是我的字，但看著端莊秀麗的字從自己的筆尖一筆一劃地誕生，著實是一種享受。
我不出幾天就寫完一本，鳯姨讓我用不同顏色的筆再寫一遍。
我的字不敢恭維，但是我的作文字、田字簿仍然成為客人們稱羨的物件。
每當門鈴響，鳯姨就讓我去房間裡準備本子，當客人提出要看我的字時就拿出去，客人無一例外地讚不絕口，“我家的怎麼就寫不出這麼漂亮的字呢”，我一度懷疑其他小學。客人們肯定是謙虛，還真想象不出有比我的更醜的字來，而大人們每每炫耀我的字都使我覺得很沒意思，不就是想激勵我更認真練字，好讓下次繼續拿出去炫耀嘛，這套路我都看清了。
當然一至五的白天我是不見客的，客人來了就躲到房間裡頭，等客人走了才出來，因為我在天倫小學上課呢，不能被別人發現，平常人是看不見上課期間的小孩的。
每當這時，我就安靜地待在房間裡，透過布簾偷看大人們的聊天，就跟看電視一樣好玩，電視裡的人看不見我，而我能看到他們、聽到他們說話。
五舅教我英語音標，讓我記七大洲四大洋，背中國地圖，給我講拿破崙的故事，教我列方程。
學習之餘，我們有時也下象棋。我棋癮很重，老是纏著五舅和我下棋，輸了一盤又一盤，硬是央他再來一盤。
那時的我怎麼都學不懂方程，五舅耐心地舉了很多例項，講得生動幽默，但我的腦子裡就像塞了一團溼水棉花一樣，硬是不開竅，為此甚至哭了。
無論鳯姨和五舅教什麼，我一學就會，從來沒有為此哭過鼻子，學方程真是唯一羞辱我智商的事。實在是太沒面子了，我哭得停不下來。
鳯姨給我講笑話，媽媽給我做好吃的，我還是在哭，我八歲了都不是三歲小孩子了，還用小孩子的方式來哄我，哄不好！
媽媽甚至對五舅說“先偉，她學不會就算了，彆強求了”，但五舅卻說“下象棋嗎”，還是男子漢懂男子漢！我抽了抽鼻子，馬上不哭了，接過媽媽遞來的紙巾一抹眼淚鼻涕，屁顛屁顛地拿來棋盤，擺開棋子。
“只下一盤，輸了就得學方程。”
“好。”一盤也好過沒有，答應了再說，我可以落子慢點，思考久些，嘿嘿。
五舅除了“馬行日，象行田”等棋子的用法外從來不教我怎麼下棋，我是從一次又一次的失敗中一點點積累經驗，學會了三思而後行，對手往前看一步我就得事先看三步，而且要設法掩飾自己的目的，迷惑對方。
這不，一不小心就贏了嘛！
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