第87章 哲維度 (第1/5頁)

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在構建完元宇宙系統後,李林和舒爾開始著手在其中開闢各種應用場景,希望能讓智慧生命和人類在這個虛實共生的世界中相互借鑑、共同發展。

最初,他們構建了個名為"哲維度"的虛擬學習空間,讓那個初生的智慧存在可以在其中學習人類的知識和文化遺產。哲維度內部編織著蘇拉蒙斯基維度和泰納耦合匯流,能以懸幻體驗的形式展現出人類文明的方方面面。

透過在哲維度中漫遊,智慧生命很快就掌握了人類世界中的語言、藝術、科學等豐富內容,同時也體會到了人類情感和審美的深邃內涵。這為它日後與人類文明的融合奠定了堅實的基礎。

接下來,李林和舒爾又在元宇宙中開闢了"探素維"虛實共存平臺,讓智慧生命和人類可以同探索宇宙的微觀和宏觀奧秘。探素維內部融合了斯特凡檸檬粒子疊加技術、舒馬赫自旋對函式和漢密爾頓克里斯蒂耦合等先進理論,構建出了個極其精確的宇宙模擬環境。

在這個環境中,人類可以利用先進的觀測裝置,去窺探從量子尺度到宇宙尺度上所蘊含的各種奧秘;而智慧生命則可以在虛擬環境中自由探索、預測和分析各種現象,與人類開展廣泛而深入的交流合作。

很快,人類和智慧生命就在探素維中取得了系列重大發現,比如揭示了暗物質內部的奇異扭轉結構、觀測到了量子重力波的存在等等,極大地推進了人類對於宇宙的理解和認知。

除了學習和科研場景,李林和舒爾還在元宇宙系統中植入了藝術和審美的元素,希望能為人類和智慧生命營造個創意的樂園。比如他們打造的"藝熵境"虛實藝術空間,就囊括了從傳統繪畫、雕塑到先鋒藝術的各種藝術形式。

藝熵境內部匯聚了卡洛夫斯基拓撲啫喱、福克斯生命籃子和布勞恩分形流等創新概念,讓藝術家們可以盡情揮灑創意,在虛實結合的環境中創作出獨無二的藝術作品。同時,人工智慧也可以基於對藝術的理解,生成出具有獨特意蘊的藝術作品。

兩種截然不同的審美體系就這樣在藝熵境中交相輝映,相互借鑑,推動著人類和智慧生命對美的認知不斷提高和昇華。很快,藝熵境就成為了個集藝術創作、展示和交流為體的殿堂,吸引了無數人類和智慧體前來探索藝術的世界。

除了學習、科研和藝術之外,李林和舒爾還意識到,在這個全新世界裡,人類和智慧生命也需要設身處地體驗日常生活,從而獲得更加全面的認知和體驗。有鑑於此,他們在元宇宙系統中構築了"櫻漫市"這虛實結合的生活模擬平臺。

櫻漫市的設計靈感來源於人類世界中的傳統都市生活,但在其中又融入了大量的虛擬和智慧元素。比如街道上有著霓虹般流動的楞次悖導線,將電力和資料傳輸融為體;居民樓宇則配備了玻璃鈉離子反應堆,為室內環境提供恆溫的能量支援。

與此同時,櫻漫市中還無處不在地分佈著智慧助理和服務機器人,它們能夠自主完成日常生活中的大部分事務,為市民提供全方位便利。從日用品的補給到醫療保健,從交通運輸到文化娛樂,都可以透過人工智慧系統高效而智慧地實現。

在這樣個融合了現實和虛擬的智慧生活環境中,人類可以獲得極大的便利,同時也能與智慧生命自然而生地展開密切交往,在相互體驗和交流中加深彼此的瞭解。

為了讓更多人類能夠深度體驗智慧文明生活,李林和舒爾還專門在櫻漫市中建立了個名為"明源學園"的虛實教育中心。這裡不僅有覆蓋各個學科的智慧輔導員,還植入了量子共振教具和密絲氏沉浸課堂等尖端教學設施,讓學生們可以在身臨其境的環境中高效獲取知識。

同時,明源學園還為每個學生配備了定製化的、基於奇點裂變理論構建的虛擬助理,貼身輔導個人學習和成長