144，雷達專案組撿到的學生 (第1/2頁)

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時間一天天的過著，當蘇瑜在廢土世界完成專案資料的整理，他也正式忙起來了。

“哎～又是一天！”

天黑了，下班的蘇瑜和一群散會的與會者一起，從會議裡走出來，坐進車裡伸了個腰，舒了一口氣。

這“S0310”專案還沒有絲毫進展呢，會議倒是開了不少。

這幾天，蘇瑜都在主持各種會議了。

當然，開會也是有成果的，首先，滇省大學蘇瑜材料學院的科研、教師隊伍，建起了基本的框架。

蘇瑜是院長，一位名叫寧於仁的材料學青年院士是副院長，接著，還有8位“長江學者”頭銜的教授，6位“傑青”頭銜的教授，這14名教授都是國內自發電材料的翹楚，他們是蘇瑜材料學院各個學科的帶頭人。

明面上，這是滇省大學蘇瑜材料學院的師資隊伍，但實際上，這也是蘇瑜主持的“S0310”專案的核心團隊框架。

雖然“S0310”專案的團隊落戶在了滇省，但是主要的專案研發工作，還是分佈在全國各地的！

最主要生產專案最終落戶在了沈飛，饕鬄無人機在這裡建了全世界最大的無人機生產工廠，與之配套的是全世界最大的無人機研發、設計、生產產業鏈的建立，這裡有全世界最好的無人機配套生產條件。

所以，當團隊組建完畢，蘇瑜的主要工作地點，又來到了沈城。

東北大學某實驗室，這裡承接了“S0310”下屬的雷達最佳化子專案，當蘇瑜走進實驗室，一個年輕人正在畫板上寫寫畫畫的，蘇瑜走過去一看，畫板上密密麻麻的，全是線路圖。

而且讓蘇瑜有點驚訝的是，這線路圖不是他分發下去的，而是這位年輕人自己畫的。

這年輕人的圖紙雖然看起來很複雜，但是條條框框的分割槽很清楚，各個分割槽還做了標註，蘇瑜一看就能看明白。

而蘇瑜站在這年輕人的身後，越看越覺得驚愕，不錯啊！

此刻，專注於畫圖的年輕人並沒有注意到身後站著的蘇瑜，直到蘇瑜開口讚歎道：“厲害啊，這是全新的電路設計啊！”

蘇瑜的開口，嚇了年輕人一個激靈，他急忙轉頭，看到是蘇瑜後，急忙放下筆，恭敬的問候：“蘇總師！”

“不錯啊，你這是在設計一款新的雷達？”蘇瑜認真的看著年輕人的圖紙，認真的問道。

蘇瑜雖然不是雷達方面的專家，但是作為整個專案的總設計師，他對所有的相關領域都是有所涉及的，所以他一眼就能看出這年輕人圖紙的不一樣。

“我，我只是有點想法！”見到蘇瑜的年輕人緊張，而又拘謹地開口。

蘇瑜看著年輕人的圖紙，笑著點點頭，開口道：“不錯，繼續說！”

“蘇總師，我的想法是如果飛機材料能夠實現自發電，那麼進行反推，是不是能夠做到對外自放電？從而以一種新的形式進行雷達訊號發散和接收......”

一開始見到蘇瑜的年輕男子是緊張的，但是當他進入狀態，全身心的開始給蘇瑜講解自己的思路，他就變得十分自信、十分投入！

“厲害，厲害！”

蘇瑜很瞬間被驚豔到了，急忙點點頭，為這位年輕人鼓掌。

這就是，“授人以魚不如授人以漁”所帶來的意義，當蘇瑜教授出了一種“捕魚”的方法，其他人就會在他的方法上完成繼承和發展，從而帶來無數意想不到的新成果。

這位年輕人的想法是蘇瑜都沒有想到了，也是蘇瑜不瞭解的行業，看著面前這位消瘦的年輕人，蘇瑜興奮的點點頭，對他問道：“哥們，你叫什麼啊？”

年輕人急忙開口道：“蘇總師，我叫蘇擇善！是宋教授的博士生。”