第192章 順境？ (第1/2頁)

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作者：為了增加一點趣味性，我把正反雙方調換了。讓正方是小婷子，反向小崽子。

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“有請我們正方一辯，開始陳詞。”李佩欣淡淡說著。

表演系的帶隊主席魏萍雪站了起來，手中握著提前擬好的稿紙，頓了頓說道：“順境更利於人成長，們我要明白順境即指順利的境遇，指的是順利的境遇，更有利人健康身心發展……”

“2004年，蘇菲印成為職業運動員。在加勒比共同體運動會的200米比賽中，跑出了19秒93的成績。”

“正值當打之年的順境，讓他一度超過老牌短跑健將羅非克勒。”

“成為了有史以來第一個跑入20秒的青年運動員。”

萍雪的開場就定了一個準調，從社會角度來看，順境的人，在社會會有更多的話語權。

更認同社會的規則，他們可以輕易調動更多的資源，更堅定的追逐自己的目標。

一番高談論闊瞬間就抓住了人們的眼球，尤其是第一次觀看辯論賽的大一新生們。

坐在前排的校領導就興致缺缺，在他們看來辯論賽的本質在於說服觀眾，而不是真的去辯論對錯。

每年順境贏者有之，逆境贏者也有之。

既然牌已經甩了出來，就看到對方怎麼接招了。

李佩欣在魏萍雪坐下以後，就開始下一個環節：“有請反方一辯。”

陶尤玲站起身子，淡淡說道：“謝謝主席，對方辯友的觀點很明確，就是社會化，資源化，只要有利於成長的環境都是順境。”

“順境與逆境只是相對的，我們就以打辯論賽舉例。”

“前年表演系站在臺上打了兩輪就被淘汰了，面對如我們系還是導演系……這些強隊，無疑都是逆境的。”

“如果其他系的隊伍，都遠遠不如表演系，憑一個人胡言亂語就能輕鬆拿下第一情況下，這就是順境。”

“這樣說更容易劃清界定，那麼我請問正方。對錶演系要提升辯論手整體水平而言，那種環境更能刺激表演系向上呢？”

這一番發言，真的意有所指。

但凡是大二學生都知道，上一年表演系是以黑馬之姿打進了六強的隊伍，比起往年強的可不是一星半點。

若是否認，就是否定事實。

若是承認……那還辯論個球啊?

陶尤玲這番發言當真厲害，她剛剛發言完畢。

引起了現場所有人的掌聲與歡呼。

許冰潯與徐筱雅對視一眼。

穩了！

這就是語言的魅力嘛！

【牛逼，這就是戲劇系上戲奪冠熱門選手的實力嘛？】

【沒辦法，表演系太倒黴了，選個反方還有的玩，選個正方只能玩泥巴了。】

【表演系：搬起石頭砸自己的腳了。】

【這次就算是教主估計廢了。】

【確實吊，確實吊。】

…………………………

魏萍雪臉色煞白，目光掃過楊米與冰糖心都眉頭微蹙，最終落到了應婷的俏麗上。

後者擺出一副撲克臉氣定神閒坐在末尾，手指不停在桌面輕點著彷彿秒鐘般滴滴答答。

李佩欣也有些擔憂，本來抽中順境就夠倒黴了，偏偏又被戲劇系捏住了咽喉。

之後的環節就打稀疏平常，由於陶尤玲奠定的優勢。

基本上許冰潯跟徐筱雅兩個工具人怎麼發揮，都拿捏表演系啞口無言。

楊米：“成長越大，刺激越大，說的好像我們的成長都是刺激帶來的?”

楊米：“不是吧。”

楊米：“我剛出生什麼