第84章 競賽（完） (第1/4頁)

妧昳提示您：看後求收藏（八零中文www.80zw.tw），接著再看更方便。

“足踝部骨折用可塑性夾板、可塑性石膏夾板固定，固定就是從足趾一直到小腿上端，就是膝關節下面、膕窩下面，踝關節和足部為中立位，進行固定。固定鬆緊度要適中，不能太鬆也不能太緊。固定完以後要定期觀察鬆緊度，有的時候隨著肢體腫脹可能會變緊，要適當鬆一下，後期腫脹消退以後可能又會變鬆，要重新將固定緊固。”

“而我們用到的簡易夾板一般是用木板或者竹板製成，外面包裹海綿或者棉布等。足部骨折中的趾骨骨折，如果位置沒有明顯移位，或者手法復位以後比較穩定的情況下，可以使用小的夾，板進行適當的外固定。夾板使用過程中，需要使用捆綁帶進行合適的捆紮，不能過緊也不能過鬆，以捆紮後上下有5毫米到1厘米左右的活動度為準，在骨折明顯移位成角的方向也可以用棉紙墊壓，阻止骨折移位。同時夾板外固定以後，要注意肢體的腫脹情況，如果腫脹嚴重、肢體青紫可能需要適當鬆解。在固定過程中患肢不能踩地、不能負重，要定期複查x線，瞭解骨折癒合情況。”負責給他們評分的醫生，先是跟大家說明有關足部固定的相關操作方法，在跟大家解釋完了之後，就低頭好好檢視起來，唐紅星他們剛才所做的簡易版的夾具，發現他們做的還不錯，只不過在做固定的時候，可能做得偏緊了一些，如果是真的受傷的話，可能會因為受傷部位腫脹導致上了固定的夾具之後會感覺到更加疼痛。

“依我個人的經驗來看，我覺得上楊村小學代表隊的小朋友們所操作的足部固定手法，在我這邊來看，應該可以達到九十分左右。因為他們其他的做得都還不錯，只是在控制夾具與肢體之間空隙上面，可能控制的還不太準確，而且這個原本也是要有豐富的經驗，才能準確控制好距離。所以我覺得能給他們打分達到九十分，而且像他們這樣的操作，就算是一般的醫生剛上手，估計都沒有他們打得好。我覺得他們這些孩子們，要是以後有著從醫的想法的話，是真的可以這方面好好的發展發展。”給他們點評的醫生，說出了對他們的中肯評價。

也就是因為這醫生對他們打的高分評，加引臺下眾人都很好奇，他們剛才在林雪腳上打的那個固定夾具，是否真的有這個醫生所描述的那麼好。

坐在臺下的那些領導們，也很是好奇，為什麼上楊村小學這麼一個教育資源相對來說沒那麼好的小學出來的孩子們，面對他們開設出來的隱藏的試題，都能就像這麼一份完美的答卷，他不由得將目光投向的坐在他們身後那些選手席上孤單一人坐著的紀希靈身上。

這時的他們記起來的這些學校開設新的課外課程就，是由上陽村小學引起的開展課外課程，正是這滬市來下鄉的小紀知青所提出來的新興想法。聽說是因為想給孩子們多增加一些保命的技能，所以才會加上孩子們相關的醫學方面的課程，看來她這段時間的教學下來，還是有著不小的成果，就連他們特意請過來的院裡面的醫生，都給了他們這麼高的評價。

那些領導們看著林雪好像想把自己腳上，剛才做好的那個夾具給解開，連忙出聲制止，叫她將腳上的那個簡易夾具，給這些領導們看一下，讓他們也好好看看，在那醫生口中知道那麼高評價的家夾具到底是什麼樣子的。

就在那些看領導他們對林雪腳上的夾具熱烈討論的時候，其他幾個參賽隊伍在聽到剛才領導說林雪表演的受受傷，就是他們所設定的隱藏考核，都很是驚訝。因為他們也沒想到，領導居然會設定隱藏的考核，而且他們對於林雪受傷這件事情，當時更多的是這件事情沒有發生在自己身上的慶幸。

但是在他們得知這就是一層場核之後，心中對林雪又不免生起了一絲埋怨。林雪為什麼不能在領導不在她身邊的時候，跟他們這些準備比賽的隊伍打招呼，說是她這邊有隱藏的試題，讓他們注意。不然的話