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李愚同幫助親戚家孩子上學後，親戚還是到家裡感謝來了。愚同嘴上自然是埋怨的，說就這麼小的事真不必的。親戚說，對你是小事，對我就是大事了。現在來城裡上個學不易，好些人費了大周折也沒成呢，多虧你在局裡，要是沒你我也不知咋辦。 聽親戚這麼說，愚同心裡倒有種莫名的舒坦，說話時語氣也爽朗了些。送走親戚，肖明俠說不是說沒辦法嗎，怎麼能給親戚幫忙了？看來你家親戚要以你為榮了，我今後都怕要求你了。愚同聽肖明俠這麼說，倒自謙了下說我有什麼辦法，一個小幹事能幹什麼？還不是我們主任會做人。 肖明俠說，不管啥原因反正是辦了，你主任會做人，也沒見給別人做而是給你做，看來到了局裡就是不一樣。愚同說，還能有什麼不一樣，不就是幹活嘛。肖明俠一笑說，我就討厭你這虛偽樣，要是一樣，你幹嘛巴結人家股長非到局裡去，好就是好，承認了不就沒事了。 愚同沒再吱聲，晚上躺下一想親戚來時心裡那種舒坦，就驚出一身汗來。自己這是怎麼了？不說目前自己還什麼都不是，單自己這心理怎麼能幹成事兒？別的不說，自己與程銘一般的年紀，人家都領導了，自己當了個幹事還這樣子，不但可笑，也說明自己水太淺。 想想這十幾年來自己混的是什麼呀，要說有變化，就結了婚，進了個城，調了個工作，別的什麼都沒有，想想都是荒廢時光。可教師不就這工作嗎？如此想來，這怕就是教師工作之所以卑微的原因，這工作只是面對年齡越來越小的學生，教師自身不會有太多的變化。自己為一個學生的事都犯難，領導寫個條子就是一串的人，而自己居然還有這種舒坦的心理，看來自己還得好好學。 連舟找自己談他的委屈，自己聽了，知連舟犯了同自己一樣的病，當了個小主任，就覺得是個人物了，讓別人一刺才清醒，其實什麼也不是。自己說連舟的話，其實也是說給自己的，自己也要學會與周圍的人搞好關係的。 只是沒想到國慶假前，連舟又找自己訴了一大堆苦，覺得自己簡直在關東中學呆不下去了，教學上，班級上一堆事，辦公室一堆事，稍不注意就出問題，兩邊想討好，結果兩邊都不討好，這關係怎麼處？工作怎麼幹？ 看著委屈的連舟，愚同問真幹不下去了？連舟說幹不下去了。愚同問，那回去願意嗎？你不用回答我，我知道你不願意的，也不可能願意。要說你代課倒罷了，還當班主任，那工作是不好乾。可好不好都是你自己找的，這會兒訴苦給誰訴？你坐在你獨立辦公室得意時，就沒想這些苦楚，現在有委屈也要忍，你以為坐在臺上的人都諸事順利嗎？大家都一樣，領導越大越有委屈，但沒見誰說不幹的，委屈可以有，但還要把事幹好。 連舟搖搖頭又點點頭說，我也只是說說，幹是想幹好的，可這心就是難受。愚同說，既不願退回去，只有咬牙向前了，把所有情緒吞到肚子裡去，要讓人看不出來。班主任就這一學期忍忍就過去了，辦公室的事就是這樣，小事也是大事，今後多長几個心眼。連舟說，我都煩的不行了，天天夾了尾巴做人。 愚同說，這就對了，夾了尾巴就好了。連舟說，那你在局裡怎樣？不會有這些事吧？愚同說，你想想，只能比這更難受。局裡看著大家都一團和氣，可哪天能少了鬥爭，能少了心計，稍不留心就傷人或被人踩了。連舟說，有這麼可怕？愚同說，看著沒這可怕的，也就是工作，可你往深裡細裡想時就是了。你以為我不鬱悶嗎？也鬱悶著，機關就是個熬的地方。那天送走連舟後，愚同倒沒著急回家，一個人在路上走了好半天。 說實話自己也的確鬱悶。 天天早出晚歸的倒也罷了，可在單位總有莫名的氣。辦公室的雜事多，那天來了個告狀的老教師，看年齡都退休好多年了，辦公室那天剛好就自己和陳麗。見是教師，陳麗就說，讓人到人事股去說吧，他們管教師。自己也沒多想，還熱心地把人帶到人事股。 到股裡後自己剛一說這事兒，股長聽了有氣的說
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