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秦子衿答應了一聲，方才明白玉師傅的良苦用心。
原來玉師傅讓她挑一月的水便是想看她是否還是輕易放棄之人，做事不可半途而廢，學習自然也不可以，再多的困難和阻礙，都不能放棄。
這才是玉師傅想教給她的，並非單純的懲罰她。
想通這點，秦子衿對面前的玉師傅更為敬重。
她深知遇到良師並不容易，一位好的老師可以讓她的學習道路少去許多曲折與彎路。
秦子衿將秦老太給的銀錢乖乖遞給玉師傅作為學資後，便在室內尋了個昨日沒人坐的空位置坐下。
&ldo;方才，聽到你已唸到了《孝經》？&rdo;
&ldo;回師傅，是的。但是學生卻對這句不太明白，所以多念幾遍，好體會地更真切些。&rdo;
&ldo;有何感悟？&rdo;
&ldo;師傅，學生愚鈍，此孝道，果真如此麼？&rdo;
&ldo;普通百姓之孝道，便是利用自然節氣，認清土地之高低優劣，謹行儉約，以此孝養父母。故上至聖上，下至平民，不論尊卑，孝道則無始無終，永久存在，若憂心自己無法盡孝，是無稽之談。&rdo;（注1）
玉師傅接著道：&ldo;孝道，盡力盡心總是可以的，你可明白？&rdo;
秦子衿恍然大悟，一早上的疑問瞬間被解開。
這位玉師傅當真是有點本事的。
學堂才學到《大學》，《孝經》還並未開始，秦子衿已唸到這裡，玉師傅自是有些驚訝的，畢竟她先前記得這個學生並不那麼勤勉，雖不惹事，卻也不用功。
便有些好奇她到底讀到了甚麼地方：&ldo;你已讀到《孝經》，《大學》可讀了？&rdo;
秦子衿也不藏著掖著，她需要讓師傅儘快認識到她的能力給她開小灶，於是便胸有成竹般作答：&ldo;回師傅，學生四書已全部背誦，五經也基本熟識，現在是在對不熟悉的部分研讀。&rdo;
玉師傅一聽便有些驚訝，她還從未見過進度如此之快的學生，為了看看秦子衿是否是誇大自己，便照著這幾本書提了幾個問題，秦子衿竟基本上都答對了。
玉師傅這才信了，但是內心確實是震驚的，要知道這些學生唸了這麼多年的學堂，也才唸到《大學》，呂大妞是唯一一位刻苦又有些天份的，《大學》已經快學完了。
但是面前這位從前學習上並無半分天份的，如今竟然這些全都學過一遍了，這靠的不僅僅是勤奮，如此短的時間學完這許多，更多的來講，靠的是勤奮加上萬裡挑一的天份。
這一發現，令她著實有些激動，為人老師都希望自己的學生可以高中成才，好不容易出了個好苗子，自是不能放過的，如此想著，面容便不像從前那般嚴肅：&ldo;水便別挑了吧，講學時，若你已明白。便將不明白之處寫於紙張上，我單獨與你講學。&rdo;
&ldo;多謝師傅，但是答應師傅的水學生還是要挑的。師傅說過，做事不可隨意放棄。&rdo;
秦子衿來到學堂的目的已經達成，心情大好，與師傅回話時，都帶了一分她未曾察覺的俏皮語氣。
玉師傅見狀，也未回秦子衿的話，她想做便做吧。
只是看秦子衿的目光倒是溫和了許多，心中感嘆果真是世事變化無常，這從前最不好學的學生竟成了如今最努力的學子。
而她最看重的學子竟是個兩面三刀之人，她果然是老了，看人的眼光都沒從前那般毒辣了。
&ldo;師傅，學生明年想參加院試。&rdo;
秦子衿覺得她還是早日與玉師傅言明為好，因為想必從未有人學上一年便去院試
