第19章 賽前的上午課 (第1/3頁)
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幾個人研究了一會方案後，張兆博和王思文兩個小胖子便脫離隊伍打探情報去了。要說他們倆，胖歸胖，也屬於肉乎受歡迎型別，跟其他班級同學關係都不錯。竟然還能打通其他班級女生的關係。
透過一番打探，知道了，一班的情況。要說一這班在高一年級，雖然學習成績排名不行，但是體育專案是屬於比較厲害的班級。尤其是這次青少年籃球比賽。一班的班主任老師可是很重視的。
聽說他們班級特意調整了課程。據說課間操之後的課程他們改成了體育課。班裡籃球隊下去練習籃球，班級其他人也去觀看跟著助威。
要說一班對比賽上心也是有原因的。因為他們班有兩個男生是專業玩籃球的，打球非常厲害，在初中時期就參加過學校組織籃球比賽。
而且一班的成績確實比較靠後。在體育專案中出彩，是個不錯的選擇，要是能有幾個同學被特招，對同學自己有好處。對班級的升學率也有好處。
要知道，一般來說學生的，體育越好，那麼，學習成績越不理想。可以說，這次比賽是一次難得的機會。能讓學習成績最末尾的同學，一下子被重點大學特招走。這對學校對老師對學生自己都是有著巨大的好處。
鈴鈴鈴，上課鈴聲響起，這節課是思想政治必修課，主攻方向是經濟生活。說實話高中的思想政治課跟王浩然理解的不一樣。
王浩然以為高中的課程還是國家掌控人民群眾思想，講解一些馬克思，社會主義，共產主義等等思想。
或者一些社會道德實踐之類的，在或者是國家政治和黨的發展程序等等。結果真上了政治課，這教學內容，跟思想政治毛的關係也沒有。
就拿目錄來說，第一章，神奇的貨幣，你說說，歷史課講貨幣，這個可以理解，因為古代歷朝歷代國家發展都離不開貨幣，發行貨幣應用貨幣是任何一個王朝都不可或缺的手段。
結果一個思想政治課它也講貨幣。主要還是詳細的講。要說貨幣，不就是錢麼，要說錢，誰不喜歡，尤其王浩然家比較缺錢。可以說不只是王浩然喜歡錢。王家村上到村長下到3歲小孩，大家都喜歡錢。沒辦法實在是窮怕了。
結果這政治課第一節就講解貨幣，而且它還詳細的講，第一節，解開貨幣的神秘面紗，信用工具和外匯，第二節，多變的價格，影響價格的因素，第三節價格變動的影響。第四節，消費及其型別，樹立正確的消費觀。
這些是第一章的內容，王浩然開學一個月就聽完了，第二單元。生產，勞動與經營，生產與經濟制度，發展生產，滿足消費，我國的基本經濟制度，企業與勞動者，公司的經營，新時代的勞動者，投資的選擇，儲蓄存款和商業銀行，股票，債券和保險。王浩然當初學這些內容的時候，腦子都是懵的，這講的都是啥啊，這跟政治思想有什麼關係。
今天的政治課已經講到了第三單元，收入與分配，個人收入的分配，按勞分配為主體，兼顧效率與公平。國家收入的分配，財政收入與支出，財政的巨大作用，王浩然看著講臺上的老師，今天講的是，徵稅和納稅，稅收及其種類，依法納稅。聽到這裡王浩然是最無語的。
尤其看著徵稅和納稅的標題，他也想徵稅，問題是他不敢啊！當然給他納稅資格也行，最起碼能給國家納稅的人，收入都得是納稅起徵點以上。
可是王浩然根本就沒有納稅資格啊，別說王浩然沒有納稅資格。整個王家村也沒有一個人是納稅的。前幾年沒修通路時候。一個家庭種地全年收入不會超過四千塊錢。這還得是一個家庭的全年收入。
就這點錢，給誰納稅去啊。當然了要是真讓王浩然納稅，他指定也是不舒服的，好不容易賺點錢，還得給國家交一部分。他這是典型的吃不到葡萄說葡萄酸心理
