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可以想像，李家人看到這篇報告後，會是什麼樣的表情?
盛傑抿著嘴唇誇張地笑了一下，沒發出任何聲音。
當初誰給李家人出的這主意，以為這件事只要繞過了自己就能成功?簡直就是蠢豬!在他們心裡大概沒把自己當回事兒，也不會想到自己會這麼不樂意&l;幫&r;他們一把的吧?
劇本他已經給完善好了，有點期待接下來，粉墨登場的眾人將會給他帶來怎樣精彩的一齣戲。盛傑在心裡冷漠地想著。
今天走進教室，盛傑收到的注目禮比昨天更多。他在自己的位置上坐定，來給他們上早自習的老師走了進來，視線環顧一週，一下子就落在了坐在角落的盛傑的身上。
老師的表情裡充滿了複雜的情緒。本來還以為面前這個孩子雖然沒了親媽，好歹後媽厚道，哪曉得峰迴路轉，一下子蹦出來個報導，爆出這孩子一個月前就從後媽家遷走了戶口，而且也從那個家裡出來了。
以盛傑這個年紀來說，雖然是半大孩子，可畢竟還是孩子，未成年呢。什麼事能讓一個未成年的孩子從父親的名下遷走戶口，又離家的?
在普羅大眾的眼中，似乎這後面的報導才符合&l;後媽&r;與&l;繼子&r;正常關係的表現。前面一大堆身邊的人把後媽誇成一朵花，都比不上當事人一張戶主資料的照片來得更寫實。
盛傑能感受到周圍那些目光中飽含著的同情。他不由得覺得百姓們的思想是最容易被大眾媒體輕易操控的。今天風向是批判的，大傢伙恨不得把唾沫星子濺得漫天飛舞，明天風向是同情的，唾沫星子收起來立馬改換淚水長流。
盛傑想：我以後一定不要輕易被單一呈現的現象所迷惑。免得也像大眾一樣，輕易被別人掌握。
這天下午放學，盛傑沒有像往常那樣第一個離開，過幾天又是月考了，他得抓緊時間好好複習，爭取這次考試還能取得好成績。
自覺留下來自習的學生有不少，班主任老師來班上看了一圈，很是欣慰。她的注意力同樣放在了盛傑的身上，想起盛傑這一個多月來的表現，尤其是他的學習態度和成績都有了長足進步，這位老師不由得多了個心眼兒。
辦公室裡的老師們一大早就在談論報紙上最新的那片報導，班主任自然也看過了。現在想想，盛傑的學習態度變得積極，成績也有所提高正是在一個多月前，剛好時間和這孩子遷戶口離家基本吻合。
看來電視上播放的那個&l;好後媽&r;的節目很不足為信。雖然說學生的成績基本靠自己努力，可這外在因素也不容忽視。盛傑以前住後媽家的時候，學習態度差，成績中不溜秋，上課也不積極，離了後媽家後至少懂得上進了，這難道還不能說明一些問題?
第六十章 正房小三
班主任老師準備離開時，走廊上迎面走來一個怒氣沖沖的中年男人，那男人的衣著打扮挺講究，只是臉上帶著的怒氣隔著遠遠的都能輻射到周圍人的身上。
班主任老師臨時停下腳步，回頭看去，看到那男人走到自己班級教師的門口，衝著裡頭正在學習的學生們大喊了一聲：&ldo;盛傑‐‐!!你給我出來!&rdo;
班主任見情況不太好，馬上調轉回頭，走了過去。
裡頭的盛傑聽到動靜抬起頭來，逆光看到教室門口站著的那個人，在心裡冷哼一聲，放下手裡筆，大步走了過去，&ldo;爸，你怎麼來啦?&rdo;
盛江被他那副悠哉的樣子給氣著了，正想發脾氣，放眼看去幾十雙眼睛正帶著各種各樣揣摩的視線盯著自己，他心裡怵了一下，強壓住怒意，&ldo;你跟我出來!&rdo;
班主任老師就站在盛江的身後，&ldo;盛傑!&rd
