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w：我會洗衣服，做飯，拖地還有打架，其他可以學。
w：明天一起吃飯嗎？
簡遲過了好久才勉強將這兩條簡訊連在一起，意思是，他可以用飯換一個會打架的家政嗎？
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聞川：想了四個小時，終於想到四個優點
第36章 衝動
這樣的交換看起來非常有吸引力，簡遲甚至認真思考了一下這樣算來是他賺了還是聞川賺了。
發出拒絕以後，聞川沒有回覆，不知道看見了還是沒看見，簡遲偏向是看見了但裝作沒有看見。下午和張揚來到食堂，毫不意外地在熟悉的位置上看見聞川，他倘若未覺周圍人的關注，回過頭，冷冽的目光自帶跟蹤，一旦鎖定，再也無法移開。
自覺倒黴的簡遲就是被鎖定的那一個。
張揚很懷疑，「他這是賴上我們了嗎？」
「可能吧。」簡遲心平氣和地說。
這些劇情中的人物好像根本聽不懂『不』這個字眼，無論是邵航還是聞川。
他們身上擁有簡遲不能理解的執著與矛盾，硬要說的話，在某些事情上的思維看起來不像是一個正常人。不過他們的人生軌跡至始至終都與『正常人』背道而馳。
簡遲可以理所當然地拒絕邵航，面對聞川時就難以那麼乾脆。張揚看起來並不介意聞川的加入，嘀咕完一句就自來熟地上去打了招呼。
簡遲來不及攔住，最後只能預設聞川坐在身邊。或許是他太安靜，多出一個人的感覺並不明顯，有時聞川還會替他淡淡地附和張揚，只有在這個時候，簡遲才會意識到他的存在。
張揚對此非常欣喜，往往說得更加起勁，就連化學課上被聞川佔據座位也不生氣。幾次下來，簡遲每次去上課，走進教室的第一眼都能看見自己位置旁的聞川。
「這段時間的態度要保持下去，」看到每節課都準時到的聞川，楊崢很是欣慰，特意下課後背著手繞過來，「有什麼不懂的地方課後來辦公室找我，問簡遲也是可以，週末好好複習下週的考試。」
突然被叫到名字的簡遲停下收拾課本的動作，聽到身邊的聞川說了一聲『好』。
不知道應的是前面一句，還是後面一句。
感受到他的目光，聞川轉過頭，儘管已經近距離見過很多次，簡遲還是會在猛然看見這張臉時感到一絲不習慣，想要說的話也卡了殼。
「你下節什麼課？」聞川在他之前問道。
「進階數學。」
「我也是，」聞川說，「但不在一個班。」
不知道為什麼，簡遲感覺聞川說這句話時有些淡淡的不悅。離下節課只有兩分鐘時間，簡遲加快速度裝好書，起身說：「我先走了。」
「簡遲。」
還沒有走出教室的簡遲被聞川從身後叫住，聽見他沉默一會，低聲吐出一句話：「我可以問你題目嗎？」
簡遲怔了一會，隨即反應過來他指的是什麼，無奈之餘又覺得有些好笑，「你可以把不會的題拍照發給我。」
張揚平時也會這樣做，尤其是在考試的前一晚。他雖然成績一般，但勝在學得用心，哪怕次次考倒數，也有『下次一定進步十名』的自信。
想必聞川再怎麼差都不會比張揚更難教。
下午，簡遲一如既往地提前來到游泳館，讓他意外的是，偌大的館裡看不見一個人影。正當簡遲以為課程是不是發了取消通知，後面傳來一聲呼喊：「游泳課今天換場地了。」
說話的人是游泳課上的同學，也是館裡除簡遲以外唯一一個人。簡遲回頭放下手機，有些疑惑，「怎麼沒有提前發通知？」
「高老師已經發過郵件
