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而各個大學中有不少的學生也紛紛加入救援隊伍中，青大師生研發出來了生命探測儀救助了不少的受災人。
其他大學也不甘示弱，紛紛加快研究速度，畢竟有比拼才能有進步。
種花國每次遭遇重大危機，總能以各式各樣的『非西方理解』的方式，取得自己的勝利。
山城百姓遭遇天災人禍，但是在國家的救助中，一切苦難都會過去的，現成的人還要往前看，還要繼續生存！
外在的所有嘲笑，都會化作前進的動力。
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蕭達自從哭了一次之後，決心不再浪費自己的才能，認真的開始學習。
如果說原來的時候，蕭達是隨遇而安，順其自然。
現在他是真的發自內心的想要學習，想要杜絕各種苦難，因為老百姓們活的真的是太苦了。
蕭達還小，哭鼻子並不會讓別人覺得可笑，而是覺得這孩子是個真性情，是一個同理心特別好的孩子。
而且蕭達一哭，也將青大教授們痛苦的內心哭出來了，也覺得這個國家真的是太多災多難了。
明明正在改革之中，未來光景，眼看變得很好，卻在前期又受難了，似乎上天覺得這個國家遭受的苦難磨難，還不夠一樣。
就算天將降大任於斯人也，必先勞其心志，苦其筋骨……也不用降這麼多災難於種花國的頭上吧！
但是越是這樣艱苦的經歷，越不會打消種花人崛起的內心。
因為自古以來種花人可不信轉世輪迴，什麼命該如此，因為古人就說王侯將相寧有種乎！
沒有實力就談不上公平，也談不上讓別人尊重，所以無論是重實力還是軟實力，通通都要安排上。
而蕭達的轉變，讓教授們看在眼中也欣慰，在心中如果人人都能像蕭達這樣，那種花國的未來可期！
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蕭達在青大學校中再也不是被動的學習，他開始主動的學習，從來沒有去過圖書館的他，也開始流連在圖書館中。
冷校長給蕭達在學校當中開了無限暢通的特殊待遇。
至今蕭達也沒有找出自己想要學習的系別，他可以隨意的進入任何教室去學習。
但是前提是蕭達去學的學科都要進行考試，給蕭達出題的教授也是單獨出題。
於是蕭達奮力學習的狀態，出沒於各個教室，學習的認真程度以及學習的效果，打擊了一批又一批的學生。
因為教授們都認識蕭達，而蕭達呢，在每節課上被提問的問題都能完美的回答！
甚至還能跟教授們在課堂上討論一些這些學生們聽的都天方夜譚的問題。
「天才是與眾不同！」
「愛因斯坦，說過成功是1的天分，加上99的汗水，後面還有一句1話，的天分如果不在，99的汗水是沒用的。」
青大學生們面無表情接受到了校園的鞭打。
也不得不說，學生中有不少的人在暗自的安慰自己！
畢竟蕭達年紀小，思想還不成熟，想的少，學習快……都是有情可原的！個屁。
憑什麼大家都是同樣的學生，自己還年紀一大把，還比不過一個小屁孩？不服氣！
青大的學生也被刺激到了，本來聰明才智就比不上蕭達，現在學習態度學習程度都要被碾壓了嗎？
青大的學生們奮起直追，學到廢寢忘食，學到的程度都讓教授們害怕，都害怕這些學生學傻了！
學生身體要緊啊，這麼拼命可不行！
於是冷校長特意開大會，勸說學生們照顧好自己的身體，量力而行，不要太過認真學習了，會傷害身體。
