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「可是老師我就算不寫作業，我也都已經記住了，我覺得寫作業就是在浪費我的時間。」
蕭達立刻找到漏洞，來反駁吳蕊老師。
「關鍵還費錢，作業本，鉛筆，都是花錢買的，我都學會了，為什麼還要浪費呢？浪費是可恥的。」
蕭達掰著手指，開始訴說自己不寫作業的原因，有理有據。
不得不說，吳蕊老師真的決定不講理的時候，蕭達縱有萬般理由也無濟於事，但是吳蕊老師非要講理，蕭達總能找到的理由反駁。
果然聽到蕭達的話，吳蕊老師又氣著了，不過她既生氣又覺得這孩子條理清晰是個天才。
於是心裡抱有著蕭達是個天才的想法，吳蕊老師認真的解答。
於是就被蕭達堵得啞口無言，實在氣的慌，吳蕊老師拉著蕭達就去找劉校長了。
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劉校長當知道吳蕊老師被一個小學生堵的啞口無言時，也是無語了。
對抗這種皮孩子就不能講道理，因為講道理，他們有自己的歪理。
「好了，吳蕊老師不要生氣，既然蕭達說自己都學會了，那你就考考他。」
劉校長直接拍板決定，是驢是馬，拉出來遛遛。
吳蕊老師一聽這也是個方法，於是對著蕭達開始了提問，全部都是100以內的加減法。
蕭達根本就不需要思考，所有的答案張嘴就來！
這樣一測試，劉校長都吃驚了，因為確實蕭達很聰明，雖然沒學的很深，但是這樣的快速回答，已經展現出來了，他對於數學的天賦。
「老師可以了吧？你問的有點超標了，你說100以內的加減法，你現在已經超過100了，你是玩不起……」
蕭達時不時的一心二用，還能挑老師的錯，直接拒絕回答問題了。
「好吧，不用回答了，蕭達你先回班級，老師有話跟校長說。」
吳蕊老師也不在意蕭達的頂嘴了，江蕭達哄回班級。
而是轉頭開始興奮的和劉校長說話。
「校長，這個蕭達是個真正的天才呀！！邏輯清晰，心算超快！！」
吳蕊老師超興奮的說，整個人興奮不已，因為她也是第一次碰到這麼厲害的小孩子，吵架都吵不贏。
「看到了，看到了！果然聰明的孩子獨特，所以這個蕭達可能真的是有自己的一套理論，但是這種孩子也容易走向歪道，更需要老師的指引……」
「哎……這麼聰明的孩子……一定是青大北大的苗子，真是可惜了。」
劉校長嘆氣，現在沒大學可上，天才的學生又有什麼用？
「校長，你可別這樣說，現在政策正在撥亂反正，一切都會回歸正軌。再說了，有一個天才的學生，咱們確定蕭達是真正的天才，咱們試驗一下他到底有多麼的聰明……」
「就算沒有大學招收蕭達，報告給上面也是值得培養的國家棟樑。」
吳蕊老師有一顆積極向上的心，此時說的話，充滿了激情。
吳蕊也已經將蕭達一通歪理的事情拋之腦後，現在就覺得這孩子太聰明瞭，是個天才，要看看這個天才的極限在哪裡。
「吳老師你說的對，那就交給你了。你是咱們學校中高中生畢業的老師，你們班上的課，我先給你帶著，你專心的測一下蕭達的底……」
「好的校長！正好我那裡有全套的課本，班級的小學生那就拜託您了。」
吳蕊老師和劉校長二人商討了方法，都激動壞了，總覺得有一種見證奇蹟的感覺。
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而獨自回到班級的蕭達，被自己的妹妹招娣一頓盤問。
隨後在放學的時
