第78章 午休時間 (第1/2頁)

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秦漠從陰涼樓梯間抬步踏入火熱的明光，明亮的眼眸微眯。

這所學校處處都是陷阱，待得越久就越容易出錯。

不能久待，得快點找到出去的線索。

秦漠徐徐撥出一口氣。

幸得他深知在這所學校，要更小心的是比他們更熟悉更會玩弄這些規則的人。

所以他一開始的觀察物件就是把這些規則玩弄於股掌之間的人。

比如師德楣，生活老師。

生活老師口頭暗示餐盤中剩有食物浪費糧食的人，會被貼上壞孩子的標籤接受懲罰。

證實他也需要按照規則行動，不能隨意處罰學生。

餐盤是乾淨的，顯然不符合浪費糧食壞孩子這一標籤。

那就是其他地方。

生活老師緊接著當著他們的面，對一個餐盤乾淨的學生執行死亡懲罰。

更加證明秦漠的思路沒錯。

餐廳中緊張拉扯的氣氛被推至最高。

受恐懼緊張情緒的影響，大多數人也就很難注意到一些細枝末節。

其中過關的關鍵因素，往往就容易被忽略。

秦漠按照自己的思路，將目光集中在上前放置餐盤的學生身上。

生活老師神情放鬆，眸光中一絲愉悅若隱若現。

顯然他也不是簡單想看見眾人畏懼的神色。

因為他只是簡單站在那裡，就會被濃郁的恐懼氣息包裹。

他更多的是，享受嗅到的如深淵般絕望的氣息。

就像是高階的殺人犯往往享受的是殺人的過程，而不是簡單的捅刀子。

秦漠又聯想起賈校長到來時身影還未出現，生活老師就早早做足了姿態準備著。

接下來兩人的談話也可以得知，賈校長的到來是一件突然興起的事情。

能讓一個人提前知道另一個人的靠近，那就只有氣味和聲音。

氣味可以瞬間排除，如此綿長的氣味不可能只有生活老師一個人聞到。

分析下來也就可以確定是聲音。

生活老師的聽覺應該很強，至少能聽見幾米外的動靜。

再加上對比人偶同學和之前同學的行為，不同之處也就只有在放置餐盤的時候。

鋁製的餐盤再怎麼小心，磕碰也會發出尖銳的聲音。

答案已經浮在水面。

生活老師心情不好下認定耳中這些巨大刺耳的聲響，就是表示對他有意見不滿。

無故頂撞老師，是壞孩子。

還有證據，符合規則自然可以動手。

這樣的情況在生活中也不少見，當著另一個人的面無意發出高聲碰撞聲，時常會被對方認定為是挑釁的行為。

心中漂浮煩躁的心緒沉下。

秦漠緩步走在空無一人的學校小道上，明亮溫暖的陽光在身後拉長。

小道兩邊的廣玉蘭開得正好，好似大片白玉蓮在綠色的海洋中隨風搖曳。

陣陣清風夾雜著淡淡的清香襲來，夏與春的氣息在秦漠鼻尖互相交融。

遠望去一排排高大的廣玉蘭樹下，一道矮小的身影不斷在光與暗的縫隙中穿梭。

人偶同學！

這是在等他嗎？

秦漠微眯著眼眸沉鬱的心情稍微好轉，晃進明暗交織的樹影下。

清涼的樹蔭下，秦漠保持著不快不慢的步伐跟著人偶同學朝教室走去。

倏地，身後響起一連串急促的腳步聲。

秦漠眨眨眼，有序的步調沒有絲毫的紊亂。

腳步聲很快在秦漠身後兩三米遠的地方剎住，一道遊移清淺的道謝聲飄進秦漠耳朵。

“謝....