生薑太郎提示您：看後求收藏（八零中文www.80zw.tw），接著再看更方便。
他摟著宋科長的脖子不放，一會兒唱「我不想我不想不想長大」，一會兒又唱「想回到過去喔喔喔」，宋科長哭笑不得地打他屁股，說別嗷嗷了，全小區的狗都給你喊醒了。
翁施對宋科長又踹又撓，說你知道什麼，我人生最大的遺憾，就是那年杏花微雨，我高考數學考砸了，最後一道大題沒做出來，連「解」字都沒寫，不然多少能拿一兩分的！
宋科長滿臉無奈，說行，你離上清華就差那一個「解」字兒了。
然後翁施又死皮賴臉地拽著宋科長，讓宋科長教他做題。
宋科長說真要做數學題，做不出來可別哭？
翁施點頭說要做，他每天晚上做夢都夢見做數學題，他非要做出來不可！
題幹說有甲乙兩臺工具機生產同一種產品，產品按質量分為一級品和二級品，為了比較兩臺工具機產品質量，兩臺工具機各生產了200件產品，共有三個小問題，題目長，題量大。
——這題量，大是真大呀！
翁施情不自禁地咂了咂嘴，做數學大題雖然開始抓耳撓腮的難受，但宋科長手把手教他，找到解題思路就好多了，就是做完題腰疼，副作用忒大。
就在這時，一陣風呼地吹來，把樓上欄杆披著的一條抹布吹了下樓。
啪！
抹布打在翁施臉上，就像一記響亮的耳光。
我！操！
翁施啊翁施，你可真是個大淫賊，你竟然膽敢把宋科長當數學題做？題目做著做著你還覺得挺爽？
做出如此大逆不道、天怒人怨的事情，翁施只覺得天都要塌了，他只能祈禱宋科長一覺醒來什麼都不記得了。
翁施小時候在農村老家，最怕爸爸不回來接他；再長大一些，他終於如願以償，和爸爸生活在一起了，又怕爸爸有了新家庭不愛他。
直到十五歲的那次事故，翁施明白了爸爸不是不愛他，只不過不是最愛他。
他再懂事、再謙讓、再包容也沒用，愛不愛的，強求不來。
直到現在，翁施又感受到了那種巨大的慌亂，他好害怕宋科長會討厭他，還害怕就連宋科長也不要他。
翁施反覆給自己做心理建設。
冷靜，千萬要冷靜，這種時候一定不能自亂陣腳。
萬一宋科長根本就不知道這事兒呢？萬一宋科長根本就不知道昨晚睡了他的是誰呢？
「宋老師，天氣預報說區域性有雨，我這邊雨大，你那邊不大，這是很正常的。」翁施拿手掌呼呼往臉上扇風，邊手動降溫邊故作鎮定地分析，「根據人口密度測算，再結合比熱容原理，在雨水下落過程中做受力分析，同時還有熱氣環流、城鄉溫差效應和冬季風的共同作用，這種東邊下雨西邊晴的情況，在新陽出現的機率僅僅只有031。恭喜你，宋老師，你見證了031的一天。」
翁施這人慫，慫勁兒一上來就愛說胡話，偏偏這胡話說得還一本正經頭頭是道，聽起來很有說服力。
宋科長無語了，沉默兩秒後才回答：「……謝謝，能活著看見這一天，是我的榮幸。」
看來這小呆瓜一大早溜號不單是因為害羞，而是壓根兒就想當這事兒沒發生過，盼著糊弄過去。
但宋科長顯然不是那麼好糊弄的人。
翁施小心翼翼地問：「宋老師，那我請的假……」
「不批，」宋科長回答的斬釘截鐵，「淌水來上班，鞋子濕了我報銷。」
「宋老師，」翁施急得腦門哐哐砸牆，「雨太大了，我水性不好，家裡都發大水了呀。」
「哦？那挺巧的，」宋堯似笑非笑地瞥了眼大床，意味深長地說，「我家昨晚好像也發大水了，一覺醒來床單被褥都濕了，連地毯都濕了。」
