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再說楊剛一行繼續乘船向南竹省城進發，在南寧府至省城的邕江中段水域，楊剛斬殺了作惡多年的蛇妖，為地方除了一害。從此這段河水再也沒有翻船事故，不知道底細的人都以為是朝廷派來的兩位天境強者的功勞呢，對朝廷為民除害的善舉讚不絕口，大盛朝意外收到了一批民心。 不一日，差船來到省城碼頭，楊剛楊順兩人下船後，差船自回邕西縣府，楊剛叫了一輛馬車，直向省城府學而去。午時，楊剛和楊順在府學大門下車，只見這府學大門高達五丈，寬有三十丈，由大石條砌成。大門上的"國立南竹府學"六個金色手書字型，每個字都有半丈大，整個大門顯得非常的恢宏壯觀。 南竹府學設在省城的西北邊，佔地總有十里，是南竹省最大的府學，也是省一級國立府學，和太學是同等級別。府學現有學子一萬多人，府學無論從招生，考試，學業，氣勢，都是私塾不可比擬的，制度也更加的完善，師資雄厚無比，科目也比私塾繁多深奧。國立南竹府學每年都會招生一次，學子經過嚴格的考核選取，進入府學之後，學子要在府學讀完九年，在這九年中，府學每隔一年都要考查學子的學業及操行。 入學滿一年後，要考查學子的閱讀默誦經書的能力，看學子能否分章析句，能否辨明學習的志趣。入學第三年，要考查學子對學業是否專心，與學友相處是否和睦。入學第五年，要考查學子學識是否廣博，對教師是否尊敬。入學第七年，要考查學子在學問上的見解，七年學滿，經考核合格者學業就達到了小成標準。入學第九年，考查學子在學習上能否觸類旁通，在志趣上能否堅定不移。 九年學滿後考查合格者，學業就達到了大成標準，學子學滿九年達到大成標準後，學府就會舉薦到貢院，由貢院安排參加舉子試，中舉之後再參加會試。能進入府學習滿九年的學子，一般都能中舉，中進士的都在八成以上，所以在民間都流傳著入了國立府學就有了官身的說法。 府學取得如此成就，縱觀其特點，一是明確學業的要求和順序，並逐年加深提高。二是強調入學初選，對進入府學的學子，在學習能力和志趣方面要進行嚴苛的考核瞭解，以便更好的進行針對性的授業。三是學子品行和資質等同重要，在品德上注重意志與信念的培養，在資質智力上注重默誦，推理，判斷能力的進步。四是重視群眾學子的授業影響，建立親密的先生學子之間的關係，以及學子之間的關係都被放在重要的位置。 總的來看，國辦的實力，雄厚的師資，出眾的學子資質，授業的別具一格，合適的考查制度，就是府學出成就的關鍵。當然，能進入府學就讀的學子還是極少數，絕大多數學子只能在各地私塾中習課。 楊剛兩人進入府學大門後，向一個學子詢問楊綿健教輔的住處，學子問了楊剛與楊教輔的關係後，就禮貌的給楊剛帶路，走了約兩刻鐘，來到一處院落面前，學子道:"兄臺，這裡就是楊教輔的住處了。" 楊剛施禮道:"多謝兄弟，有勞了！" "應該的。"學子道別後離去。 楊順道:"少爺，府學學子就是不同，待人都如此禮貌。" "那是當然，能進入府學的可都是品學兼優者，資質都是上上之選。"楊剛說著走上門去敲門。 不一會傳來一個女童稚嫩的聲音:"請稍等，來了！" 門開啟，一個五歲上下的女孩撲閃著一雙大眼睛打量著楊剛兩人，楊剛見這個女孩臉型很像姐姐秀禎，就問道:"秀禎姐姐在家嗎？" "哥哥認識我姐姐？" "是啊，因為她也是我姐姐呢。" 女孩聽後就往後跑，邊跑邊喊:"娘！娘！有個哥哥說我姐姐是他姐姐呢，就在大門口。" 楊夫人聽到喊聲，急忙從居室走了出來，一眼就看到了兒子楊剛正站在大門口微笑著看著往回跑的女兒，楊剛見走出來的正是多年未見的娘，激動地喊道:"娘！" 楊夫人滿臉喜淚:"兒子！兒子！"向兒子走去，楊剛跑向娘，正想抱她，想到自己十一歲了，成大人了，不便抱著娘，就拉住娘
