第5章 帝丹小學案件(完) (第1/2頁)
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有松田和萩原這兩個官方蓋章的雙子星來拆彈,中村不應該擔心才對。 然而作為兩人的朋友,他的心臟比自己拆彈跳得還快。 如果他受傷,三號那邊有一堆防護用具可以使用,松田兩人受傷只能喂中級治癒藥劑吊著一條小命,剩餘的只能看醫院的技術。 與其他警員如臨大敵不同,松田走路帶風,下了車直奔三樓,萩原晚了一步只能留在一樓。 爆處組警員和搜查課警員密密麻麻堆在實驗室,俱都如臨大敵,面色沉重。 兩位當事人反倒冷靜得很。 開啟對講機,說完開始就各自行動起來。 松田的動作跟上次中村見過的一樣,有條不紊地剪斷電線。 中村自己看過,知道這個炸彈對於專業人士不難,唯一的麻煩點在於同時拆除。 炸彈犯製作炸彈思路基本是相同的,獨具個人特色。 松田和萩原兩人之前拆過一次,回警署也整理過之前爆炸案的卷宗,上面清晰畫著電路圖。 這才過去一兩週自然不可能忘記。 對講機裡面只有剪刀咔嚓的聲響,樓下樓上其餘人都在竭力保持安靜,不去影響兩人拆彈。 松田拆到剩餘三根線停了下來。 電子顯示屏上面的時間已經走到只餘下一分五十秒。 他並未催促,手中拿著剪刀專注盯著炸彈,只等萩原那邊發出訊號,就立即剪剩餘的線。 不知不覺間,松田身前的電子屏上已經只剩下最後三十秒。 中村用手捂住自己的嘴,呼吸都放緩。 實驗室老師挪動腳步走到窗戶邊,不再去看電子顯示屏。 松田同組的隊員將防爆盾擋在身前,最前方的隊員穿著防爆服跟松田的距離只有半米不到,做好隨時前撲的準備。 對講機終於傳來萩原的聲音,一如往常的輕快。 “小陣平,讓你久等了,我這邊還剩下三根線。” “好,我這邊還剩下15s。” “知道了。” 沉默蔓延,“小陣平。” “什麼?” “沒……沒什麼。” “最後十秒。” “OK。” “8、7、6、5、4,開始!” 三秒鐘剪斷最後的三根線。 一根通向電子顯示屏,一根通向定時器引爆裝置。 最後一根是與下方炸彈聯控的線,任意一方提前剪斷就會撥通另一端的電話,一邊保住另一端就會爆炸。 手機與手機的通訊雖然會透過基站,但現在通訊高速發展,在繁華的東京市區,基站遍佈,電磁波傳輸訊號,中間耗時基本可以忽略不計,基本能達到即時通訊。 只能憑藉兩人的默契去爭那一線生機。 中村閉上眼,屏住呼吸,只能不斷祈禱,並詛咒那兩名該死的炸彈犯。 延遲的歡呼總算讓中村緊繃的神經放鬆下來。 松田長長鬆一口氣,肩膀放鬆,向實驗臺靠去。 對講機那邊傳來萩原的聲音,“不愧是我們。” 接著就是萩原的驚呼聲,“放開我,太高了,要摔了!” 三樓松田小隊的成員還算規矩,雖然笑著拍手慶祝,卻沒有人去鬧松田。 中村走上前,伸出拳頭,“辛苦了。” 松田伸出拳頭跟他碰一下,“你也是。” “我走了,下次聚。” “OK。” 兩顆炸彈拆完,爆處組的緊急工作完成,接下來該是搜查課的活了。 以防萬一,爆處組沒有著急退場,拿著檢測儀器將校園內全部過一遍,確認沒有其他炸彈後才離開。 學生被集中在操場挺安靜,應該沒受太多驚嚇。 穿著制服的爆處組隊員一列列退場,孩子們俱都伸長脖子望向那邊。 嘴裡不時發出: “太酷了!” “真帥氣!” “我長大了也要當警察!” 這類的驚呼。 這次行動表面上是有驚無險地落幕了。 只有一年級B班的班主任和那名叫中尾的小學生再一次被叫到會議室,詳詢細節。 小學生有過一次被問話的經歷,面對目暮警部也不怯場。 反而回憶起更多細節來。 “是一個穿著整套黑衣服的叔叔,戴著帽子,衣服有長長的下襬。”小朋友誇張的用手在空中比劃動作。 “你為什麼認為他不對勁呢?” “我的書包不小心碰到他的衣服了,我趕緊跟那位叔叔道歉,他捂著懷裡抱的東西慌慌張張向實驗樓那邊跑了,沒搭理我。”