第3章 帝丹小學案件（2） (第1/2頁)

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察覺情況可疑，兩位警察自然得過去看個究竟。 實驗樓在教學樓隔壁，去那邊得先下樓。 由一年B班的班主任帶路，那名發現問題的小學生被送回去了。 下到二樓，恰好撞上幾位上樓的學生。 中村一眼看到工藤新一，他手上抱著足球，正側頭跟幾位朋友聊天，沒有認真看路。 察覺陰影正預備讓開，抬頭看見中村。 驚喜道：“中村先生，上午好。” 旁邊幾位同學也是之前在公園見過的，俱都停下打招呼。 中村站在上面的臺階，位置較高，順手捏捏工藤頭頂翹起來的那撮呆毛，“上午好，未來的大偵探先生。” 工藤一把抓回自己的頭髮，鼓起臉，“中村先生，不要碰我的頭髮！” 中村瞬間樂了，這段時間他跟工藤新一偶遇的次數挺多，從最開始只當這是未來主角，不能輕易碰觸，到現在已經隱約體會到養孩子的快樂 。 雖然不知道未來這位主角推理水平如何，但目前他只是個聰慧，卻還未成長起來的小鬼。 有他和萩原叮囑不許隨意往案發現場跑，他似乎安分不少，至少中村這段時間沒在案發現場見過他。 不過每次見面，工藤新一總會秀一秀推理，兩人來一段“友好”交流。 樓梯漸漸圍了一些同學，中村兩人沒戰展示證件，工藤新一自然不會叫破身份引起其他同學恐慌。 工藤新一將足球交給同伴，讓他們先回去教室，他自己卻拉著中村下樓，走到一處角落。 伊藤全程彷彿隱身一般，跟著下樓，並不阻攔，也不詢問。 他也是認識工藤新一的，工藤優作是搜查一課的非正式顧問，在搜查一課幹久了的警員對工藤家的孩子都挺面熟。 “中村先生今天是來查案子的？”不等中村回答，工藤就托腮回憶，“學校今天沒聽說有什麼意外狀況呀。” “跟在旁邊的是一年級的班主任老師，莫非是班上同學出意外了？不對，出意外應該叫救護車。” 中村聽他嘀咕，並未打斷，幫助孩子鍛鍊推理能力也是一個成熟大人該做的事情。 工藤新一打量著在後面站立的伊藤，還有跟伊藤說話的一年級班主任。 一敲手心，“是實驗樓那邊發生什麼事了對嗎？中村警官。” 中村看了一年級班主任一眼，明瞭他為何能猜到。 恰在這時，上課的預備鈴聲響起。 “好了，快回去上課吧。” 工藤新一眼睛亮晶晶的，“我猜對了嗎？” “對了，你再猜猜看是誰報的案？” 工藤新一這次答得飛快，“是一年級的學生？” 中村挑眉。 “那位班主任老師是一年級的，具體是哪個班的我不確定。” “有進步，隨時記憶周圍的基礎資訊有利於做出準確推斷，做的很好！” 工藤新一立即露出得意的笑容。 中村再次催促，“快去上課，不許偷溜出來！” “嗨嗨，知道了。下次中村警官要告訴我具體經過哦。” “如果你表現好的話。” 工藤新一飛速向教學樓跑去，這會正式的上課鈴聲也響了。 小插曲結束，中村他們向實驗樓走去。 伊藤沒有詢問中村工藤那邊的事情，倒不是他沒有好奇心，只是單純不想摻和進上司的私事裡面去。 短暫停留雖然只是小事，但如果即將查辦的案子很緊急，耽擱一會就說不準了。 中村會選擇停留一會，也是出於對三號檢測功能的信任。 如果有人遭遇生命危險，三號早釋出任務讓他賺能量點去了。 三人進了實驗樓，因為不知道那個怪人具體去了幾樓，只得一層層找過去。 如果學校門衛做事細緻，可以直接詢問門衛是否有陌生人出入。 不過那門衛顯然不太靠譜，有汽車停在門口都不知道，伊藤和中村不約而同決定不去找門衛浪費口舌。 不直接詢問三號陌生人的位置，一方面是中村不想太過突出。 另一方面是考慮到這個世界還有很多偵探，萬一遇到個有真才實學的，人家都推測不出來的情報，他藉助三號憑空拿到，容易穿幫。 不勞而獲總讓人內心無法安定，可以自己做的事情還是自己去做比較好，總依靠三號，中村自己就被養廢了。 最近與工藤新一接觸多了，見證那孩子一步