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與劉海同在這裡的那位學弟撇了撇嘴，一副不爽蘇明摘果子的樣子，只不過他也是收了蘇明好處的人，所謂拿人手短，他也不好多說什麼。
“我們在以文化傳承的模式，推斷史前文明所在的年代中可能的先後順序。”劉海笑著答覆道，在她看來，蘇明問出這個問題，也就基本代表了蘇明接受了自己的好意。
蘇明臉上露出了一抹古怪的笑容，“如果我沒記錯的話，章教授是否定史前文明存在的一派的，你身為他的學生，你就不怕你的老闆把你逐出師門？”
劉海白了蘇明一眼，“有就是有，沒有就是沒有，我的導師可沒你想的那麼古板。”
“是這樣嘛？”蘇明摸了摸下巴，這和他得到的資訊不一樣啊！否則自己那個學弟也不會怕那位教授了。
不過，有一說一，這個課題其實挺有意思的，將目前人類挖掘出來的未知文物與遺蹟進行串聯，將他們統一列為史前文明，並透過文化傳承所必然接受的古老順序進行排列，這其中涉及的引用就有十幾頁的篇幅，這是很龐大的工作量，但確實很有意義的事情，畢竟如果史前文明被證實了，他們出版的便算是第一版本史前文明的編年史了。
只不過這個課題有一個天生的難點，那就是一旦某個引用有錯，這本史書就是錯的，而水過論文的都知道，稽核透過和論文無誤是兩回事兒，有時候，甚至會特意加一些模稜兩可的話，以此增加透過率。
但無論如何，劉海的課題價值極大，別說三作了，哪怕是四作，也絕對值回票價了。
蘇明摸了摸下巴，雖然說畢業他是不愁的，但這種事情摻和一腳還是很有意義的，不過蘇明也不是那種白拿好處的人。
“能給我看一下你的論文草稿嗎？”蘇明的要求可以說很過分了，畢竟這種東西算是學術成果了，未經發表，就要觀摩，萬一他剽竊，或者優先發出個類似的半成品，到時候是誰的成果就難說了。
劉海邊上的那位學弟終於忍不住了，話語中都帶著不耐，“學長，這是我們半年多總結出來的。”
這其中拒絕的意思很明顯了。
蘇明不可置否的笑了笑，劉海敢向自己許諾三作，這說明她才是主導，他的目光平靜的看著劉海，等待她有選擇。
劉海皺了皺眉，這位學長的脾氣她還是清楚的，這種偷窺學術成果的事情是做不出來的，這位學長的驕傲她早就爛熟於胸，況且，她已經有讓他當三作的意思了，蘇明總不至於想要獨吞吧！
沒多少猶豫劉海便在小學弟幽怨的目光下，從自己的資料夾裡拿出了一份草稿，準確的說是大綱，蘇明接過大綱大概看了一會兒，便滿意的點了點頭。
“巧了，阿茲爾火山，賴比瑞亞海底，還有山人洞窟，穴人洞窟，這四個地方我深入去過，手上倒是有一些資料，等我回去之後給你。”
那位學弟依舊對蘇明直接看論文的事兒耿耿於懷，這時候不忘刺一下蘇明，冷笑了一聲道，“學長一個讀書人，跑的地方挺多啊！”
劉海也有些好奇，她倒是知道自家這位蘇明學長的傳聞，不過聽說歸聽說，聽別人說和當事人自己說，那是兩回事兒，況且，讀研後，這位學長的風評就更加傳奇了，傳奇到一想到他，自己就有一種聽天書的錯覺。
看著劉海求知的模樣，蘇明笑了笑，然後指著劉海大綱中的一個地址道，“紐西蘭麥田怪圈那裡不用加上了，那裡是假的，目的應該是促進旅遊業，我協助那裡的警察端掉了那個造假團伙，那些花裡胡哨的符號是嬰兒的手筆，說白了，就是一個嬰兒拿著筆的塗鴉。”
看到劉海有些質疑神色，蘇明也不惱，這事兒他經歷的也不是一次兩次了，他走到劉海的膝上型電腦身邊，在上面敲了兩下，登陸了紐西蘭的當
