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方文計時後，只見劉天思唰唰唰，左擰右擰，前寧後擰，三下五除二便拼好六面了，她輕輕往桌子一放，問道：“多長時間？”
“額...…1分42秒。”方文帶著驚訝的眼神回答道。
這時旁邊的司馬詩為了幫著方文解圍，帶頭鼓起了掌，鼓完掌還不忘怕馬屁道：“老師才華與美貌並存啊！真是我們的偶像！”
“你們告訴我，兩分鐘拼成一個魔方有那麼難麼？連我一個文科生都能做到，你們這些學理的怎麼能做不到？同樣的道理，理科生要學好英語有那麼難麼？”
劉天思其實本意就是想告誡同學們，好好努力，理科生的英語也是能取得好成績的。
“不難不難。”司馬詩拍馬屁拍出了慣性。
劉天思看了一眼司馬詩，心想：這個帥氣的男生就是那個新來的？
“看，你旁邊這位新來的同學都說不難，那你趕快來吧！”劉天思看著方文，壞壞的笑了一下，好像在告訴他，看你的豬隊友。
這時魔方又被打亂了，劉天思拿著魔方遞給了方文。
“老師，這個我真不行！”方文拿著魔方頭都大了。
“現在說不行了？你上課偷玩的時候怎麼沒考慮這些？再說，你同學都對你有信心，快點來吧！別耽誤大家時間。”劉天思這是要對方文羞辱到底。
“老師，我實話和你說吧！這魔方是他幫我拼的，不過估計是下課時候拆開後，重新組裝的。我保證上課我們絕對沒玩，大家都在認真聽講，您講的課寓教於樂，一點都不犯困！”方文雖然指出了司馬詩，但是卻把他倆撇個乾淨，最後還不忘拍一下馬屁。
聽方文這麼一說，劉天思倒也信了，她打量了一下司馬詩，問道：“你是新來的？叫什麼名字？魔方是你拼的？”
司馬詩趕忙站起來回答道：“老師，我叫司馬詩，魔方是我上課拼的，您就放過方文吧！要批您就批評我吧！”
“呦！還挺有擔當，司馬詩是吧？聽說你是跳級過來的？這次英語考試你考了多少分？”
“考了110分。”
“你是不是覺得這分數挺高的，然後上課就可以為所欲為了？人家米可考了140分，依舊在那認真聽講，你不要以為自己很了不起，同樣是跳級生。怎麼差距就這麼大呢？”
“沒有沒有，老師，我真是認真聽講了，而且您講得這麼好，我怎麼會玩別的呢！魔方是我下課的時候拼的。”
“你也不用和我解釋，我還是那句話，兩分鐘拼好，我當什麼事都沒有，不然……你倆下課一起去我辦公室。”
司馬詩一看拍馬屁是沒用了，那就只能來真格的了。他拿著魔方稍微觀察了一下，故作勉強地說：“好吧，老師，我試試，您說的話算數是吧？”
“當然，不過，你如果不能完成的話，不僅魔方沒收，你倆還得去我辦公室，把地都拖乾淨，連續幹一學期。另外，我會把你們的所作所為都告訴你們班主任老胡。”劉天思提出了新的條件。
“沒問題，文哥，開始計時吧！”司馬詩對著方文自信滿滿地說道。
方文不知道誰給的這個司馬詩的自信，竟然答應了這麼苛刻的條件，他趕緊遞給司馬詩一個眼神。意思就是提醒他別逞能再和老師磨一磨。
不過司馬詩卻依舊信心滿滿，示意方文可以計時了。
雖然方文很無奈，但也只能硬著頭皮開始計時了。
計時開始後，只見司馬詩突然把手背了過去，刷刷開始轉了起來。
“盲擰”這一幕連劉天思都沒有想到，驚訝地看著司馬詩表演，同學們更是鴉雀無聲地看著這個新來的“怪人”。
突然，司馬詩把魔方拿了出來，放到了桌子上。只見魔
