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六年級教室第一排,澤田弘樹低著頭專注於面前的膝上型電腦。
手指敲動,一串新程式碼在電腦游標處延續。澤田弘樹決定按照自己的理解,重新設計娜娜父母未能完成的程式碼。
“澤田弘樹,你又在擺弄電腦!”
訓斥聲響起,澤田弘樹敲打鍵盤的手指微頓。又來了,周圍人的目光和低聲竊竊私語。
澤田弘樹所經歷的一切和影視劇裡的動手動腳不同,他們只是不跟他說話,用異樣的眼神看著他。眼神也是刀,只是更鈍,一點點颳著他的肉。
澤田弘樹偶爾能聽到一些關於他的竊竊私語,他們說得小聲,他聽不清,但應該不是什麼好話。每次澤田弘樹回頭,他們又閉上嘴,一副什麼都沒發生的樣子。
沒人願意跟他玩,所有人都躲著他。
無聲的霸凌。
他們什麼都沒做,只是看著他,遠離他。
壓抑的氣息似一條透明的漁線,一點點纏住澤田弘樹的脖子,勒得他喘不過氣。
超薄筆記本被抽走,澤田弘樹低下頭,沒有說話。
體態圓潤的中年男人推了下眼鏡,快速掃過螢幕上亂糟糟的符號,痛心疾首道:“整天弄這些不務正業的東西,聰明勁不放在正處……”
他不停碎碎念,順勢合上電腦:“罰你今天留下來打掃教室,下次不可以再這樣了,知道嗎。”
澤田弘樹緩緩點頭,沒有反抗。
他仰頭看向黑板,對其他同學而言略顯複雜的數學題落在他眼裡和“1+1”沒什麼區別。太無聊了,日本小學的課程。
澤田弘樹不太明白。
不都說老師會喜歡學習好的孩子嗎,為什麼比起天才,老師們更多把他當怪胎。總是用一種憐憫的、看誤入歧途的羔羊的眼神看他。
電子產品,真的那麼可怕嗎。
中年男人看向全班,笑著敲了敲講桌:“警視廳今天會有警察過來,大家現在收拾東西,去會堂集合。”
一片歡呼聲中,澤田弘樹的手機震了兩下。幾天前強行在他手機裡留下電話號碼的警官發來一條訊息:「松田to弘樹:我現在在去你的學校路上,一會見。」
澤田弘樹瞪大眼睛,錯愕的同時又隱隱有些期待。
“澤田弘樹!”
鬧哄哄的笑聲裡,澤田弘樹被嚇得一激靈。他連忙收起手機,端正坐好。作為班裡唯一有手機的孩子,他的行為在其他人看來確實有些離經叛道。
講臺上的老師又說了幾句話,才揹著手緩緩離開。
老師一走,教室再次變得鬧哄哄的。大家三兩人聚在一起,熱情討論著警視廳入校的事。對這個年齡段的孩子而言,上課以外的其他事都充滿了趣味性。
“會是什麼樣的警官?”
“不知道長的帥不帥。”
同學們簇擁著往外走,只有澤田弘樹獨自一人綴在隊伍最後面,一言不發。
澤田弘樹是跳級生(),
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只是媽媽擔心他去了國中、高中,會被欺負得更厲害,刻意壓緩了他的跳級跨度。
澤田弘樹仰頭看向前方正熱情討論的男同學,他們個頭只到老師胸口,但對澤田弘樹而言已經算得上高大。
“我記得你爸爸也是警察吧。”
“對哦,而且去年剛被從警察署調到警視廳。”
說罷,周圍的同學都發出驚歎聲。雖然不太明白從警察署到警視廳意味著什麼,但聽上去很厲害的感覺。
他們勾肩搭背,開始暢想未來:“你們有沒有看最新播出的電視劇,裡面的警察好帥。”
“我看了,開槍那一幕真的好帥!真好,我以後也想