向家小十提示您：看後求收藏（八零中文www.80zw.tw），接著再看更方便。
“當人類開始思考……”
帕特爾老師溫和地對他的學生說：“往往就會開始想‘我要什麼’。”
“通常在懵懵懂懂的年齡, 會本能地想要吃的、喝的和玩的；”
“等到年紀稍大一點兒，除了這些基本的需求外，要的東西會更具體一點兒, 好比想要父母的擁抱、朋友的關懷，乃至長輩的誇讚；”
“等到了成年，想要的東西就又不同了，想要他人的尊重、想要獲得了不起的成就、想要自由的生活……”
“抱歉，老師。你的這份講解太過理想化，於我而言, 並沒什麼參考價值。”
萊奧尼打斷了他的講話：“並不是每個人都有權利追求自己想要的東西。”
“比如, 你所謂的自由生活，起碼我敢斷言，奴隸無論做什麼, 都不可能得到自由, 也沒人會給奴隸自由。”
帕特爾老師沉默了幾秒說：“雖然我認為，一個理性正義的國家, 理應將自由賦予他的國民。因為只有生活在自由的空氣中，一個國家才能持久、興盛。”
“可正如你所說的那樣，奴隸的存在，確實足以令‘自由’這個詞成為虛言。”
“但我堅信, 早晚有一天，世界上將不會再有奴隸。”
“哈？”萊奧尼王子露出了一抹嘲諷的笑容：“老師, 你的思想很危險啊！而且, 你這是在勸我將奴隸放歸成自由民嗎？
“不, 殿下！”
帕特爾老師不卑不亢地說：“我只是在向你分析人類的需求, 同時向您展示了一種先進的思想，無論你想採納, 亦或者想駁斥，只要你為之思考，那就是你這堂課的收穫。”
“況且，對王室來說，這並不是什麼禁忌的話題，因為奴隸的存在，對王室並非那麼重要……”
“尊貴莫若王室，不管是不是奴隸，誰又能在陛下和您面前不低頭呢？”
這位尊敬的長者儘可能謹慎、委婉、不引人忌憚地表述著自己‘危險’的思想：“至於奴隸，這麼說吧，殿下。倘若真的出現戰爭，您難道能指望一個一無所有、身無恆產的奴隸願意為你捨生忘死地戰鬥嗎？”
“這是不可能的，奴隸無所謂忠誠，誰都可以是他的主人。”
“所以，只有屬於你的、並受你和這個國家保護著的合法臣民，才會真心實意地願意為你、為這個國家而戰。”
萊奧尼沉思地打量著眼前這個狡猾的老頭。
他非常懷疑對方在授課過程中夾帶了不少私貨，但礙於自身年齡，一時還想不出什麼不對勁兒的地方，只好暫時放下思考：“也許你是對的，老師。但我暫時仍然想不出解放奴隸對我有什麼好處……”
“而且，你真覺得給予自由是好事嗎？”
“王城已經算是這個國家最為繁華的城市了，可街道上依舊沒少見幹壞事的人。”
“你曾經質疑我對生命的輕忽，但我敢再次同您打賭……”
萊奧尼用肯定的語氣說：“倘若隨便找十個人出來，賦予其所謂的自由，你會看到，這些人對生命的輕忽，絕對更甚於我。”
“承認吧，老師。人同野獸並無區別，用再多好聽的修辭和話術，也難以掩蓋他們受制於肚子和下半身的事實。”
“人類從始至終需要的都不該是什麼自由，而是一個強大的、可以管理他們的統治者。”
“殿下，那誰又為那個統治者負責呢？”
帕特爾老師連續地提問著：“如果統治者胡作非為，該由誰來負責？”
萊奧尼疑惑地揚起了眉毛，沒有立刻回答。
但他突然反問了一句：“我似乎從沒問過您，老師，您信奉的是哪位神明？”
帕特爾老師的
