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在童話作家們陷入了不得了的沉默中，【鈴木三重吉】忍不住脫口而出道。

兒童作家們迅速聯想到了圖書館裡的某位熱愛解剖的長髮男人，又看了看面前可以說是懵懂天真的幼童，再一次地感到了部分同位體之間的恐怖差異。

「好厲害！另一個世界的夢野君竟然是小孩子！」因為和【江戶川亂步】是惡作劇的好搭檔，所以【新美南吉】雖然很怕【夢野久作】屋裡的一堆骨頭標本，但也經常和他一同玩耍。

毋庸置疑，另一個世界的夢野久作還是個小孩子，雖然和普通的小孩有些不一樣。

因此，童話作家們依舊以平常的心態與孩童相處。

自從有記憶起，夢野久作就被關在了黑手黨大樓的地下，wani太郎的故事輕易地讓他產生了對外面世界的嚮往。

在加上童話作家們對孩子獨有的親和力，夢野久作逐漸對他們敞開了心扉。

在完全弄懂了夢野久作的過去後，各位童話作家們都露出了一樣的核諧笑容。

「久作去過遊樂園嗎？」【卡羅爾】直接讓【愛麗絲】將周圍的景象變成了遊樂場的情景，他牽著夢野久作的小手，陪他一起玩遊戲。

而其他的孩子，準確的來說，是各位童話作家們的意識體，還在討論著夢野久作的去處。

「司書說，這個世界的亂步先生很厲害，他一定會有辦法的。」

「關鍵是如何處理久作的異能力。」

「雖然可能無法徹底地解決問題，但至少能讓久作比較正常的成長，比如能自由地去海洋館……」

那邊的話題剛聊到海洋館，這邊夢境的場景也轉換到了海洋館。

在夢境裡，【卡羅爾】可以滿足夢野久作所有的心願。

因為，童話作家是孩子們的英雄，為孩子們譜寫屬於他們的故事，給孩子的世界帶來夢與希望。

「不過，小賢怎麼到現在還沒有來呀！」【新美南吉】突然擔憂道。

「唔，也快到時間了。」【卡羅爾】從袋裡拿出一塊懷表，他蹲下身，認真地囑咐夢野久作。

「久作，夢境快要消失了。等會兒你要往前跑，越快越好，跑出這裡，我會在外面等你的。」

……

如果說，想要在不額外使用其他馬甲的情況下，讓更多的老師同時登場。

這就可以考慮一些老師特殊的異能力了。

比如卡羅爾老師，他的異能力「愛麗絲夢遊仙境」，能夠在夢境的世界裡製造一個大型連鎖幻境。

在不久前的那次行動中，羽生唯就嘗試過借用「書」的力量，成功地將茉莉老師的意識隱藏在了【太宰治】的夢境中。

所以，在收回了【鈴木三重吉】的馬甲後，羽生唯就直接使用了卡羅爾老師的馬甲，並以夢野久作的夢境為基點，製造了一個只屬於孩子的奇異幻境。

雖然在這個世界，夢野老師的同位體還是個孩子，也讓他也非常驚訝。

但，幾乎自己目前使用過的馬甲裡，老師們的意識都對森鷗外頗有微詞。

光是童話老師們，森先生就已經完全得罪了。

更不用提自己即將使用的那幾位文豪馬甲了。

等到之後的芥川老師、尾崎老師他們來了，森先生該怎麼辦呢？

總不可能還有比森先生更慘的被迫害者了吧。

夢境裡的羽生唯感知到了夢境外【宮澤賢治】的趕來，他立即吩咐夢野久作在夢境坍塌的時候往外奔跑，並做好了讓【卡羅爾】社死的準備。

時間已經到了。

夢野久作緩緩地清醒，他知道自己剛做了一個近乎虛假的夢。

等到他清醒過來的時候，自己以前的那個