第13章 人性善惡和校園霸凌 (第1/2頁)

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所謂人之初，性本善，性相近，習相遠。到了十多歲，人已經開始“習相遠”了。

匯聚在平丘鎮中小完小的，是各自不同家庭環境裡成長起來的孩子，每個孩子的個性自然不同，有乖巧可愛的，自然也有飛揚跋扈的。

這個年齡的孩子已經需要展示自我，需要認同，這種追求個性解放的心理會透過各種方式表現出來。

有的小同學嘴裡叼根菸站在路口就覺得自己厲害，有的穿件奇形怪狀的衣服顯示自己與眾不同，有的跟老師對著來，覺得敢反抗老師顯得自己有能耐。還有的小同學“拉幫結派”，組織“黑社會”，在學校裡耀武揚威當“老大”。

小山文在一個秉性純正善良的家庭裡出生成長，從小學習成績好，來到平丘鎮中心完小讀五、六年級後，仍是一個思想端正、聽話、與人為善的孩子。

這兩年，小山文總體過得還算平安。他經常跟同村的幾個孩子在一起玩，週日一起約著去學校，週五放學後一起回村。他跟李飛在村裡上學時關係就好，現在他們分在兩個班，也還經常保持聯絡。他還經常跟劉宇在一起玩，有時有做不出來的作業兩個人還討論一下。

但小山文在五年級上學期時也遇到兩次不愉快，給他的童年生活留下了陰影。

在學校教學樓的旁邊有一個滑梯，中午和晚上放學後經常有很多小同學在那裡玩，孩子們從個梯子上到滑梯頂，然後順著滑梯快速滑下。

有一天中午，小山文吃了飯也去那兒玩，儘管不同年級不同班的都不認識，一群孩子玩得很興奮，從滑梯下來後總是奔跑著又去上梯子，到滑梯頂後又快速滑下來，然後又奔跑著去上梯子。

小山文也玩得開心，一次從滑梯滑下來後急忙跑著要去上梯子，沒想到突然眼前一黑，跟一個也正在奔跑的男孩滿懷撞到了一起，速度由飛速驟減為零，兩個人一剎那都摔倒在了地上。

小山文正要爬起來，只見那孩子已經站起來開始破口大罵。

小山文對突如其來的髒話不知道該怎麼辦，他不會罵人，也不會說髒話，只是驚恐地看著那個孩子，看著他黑黝黝的，個子稍高，應該是六年級的。

正當小山文剛爬起來看著這面目猙獰的男孩不知所措之際，這男孩雙手猛地推了過來，嘴裡還大叫著：“敢撞我，不要命了。”

剛爬起來的小山文又四腳朝天地摔了下去。

這一刻，小山文感受到了這個世界的野蠻和暴力，他的內心是痛苦而矛盾的，倒不是摔疼了，而是這個世界與以前認識的世界反差太大了，他理解不了人為啥是這樣，就像剛出生的小鹿遇到惡狼一樣不知道該怎麼面對。他的父母從來沒教過他打人，母親總是教他“人要做個好人，不能罵人，不能打人”。

他爬起來還是默默地看著那個男孩。那男孩見他沒有還手的意思才得意地離開了。

世界是複雜的，人是複雜的，這個世界不光有好的人，也有壞的人。害人之心不可有，防人之心不可無，人從小要學會自我保護。

還有一次小山文和一群小同學在操場上玩籃球，十多個孩子搶籃球，搶到的就投一次籃，籃球落下來後又搶。籃球有一次掉下來後滾遠了，小山文和一個四年級的小同學都跑過去搶，兩人差不多同時到，但小山文力氣大一點把球搶過來了。這樣這個四年級的孩子急了，記下了這仇。

等孩子們玩夠要散了，這個孩子追上小山文：“趙山文，咱們幹一架吧。”旁邊還站著一個和他一個班的孩子。

“我不打架，我不打人。”小山文表情嚴肅地對他說。

“你可以叫上你的人，我叫上我的人，地點你來選。”這孩子又說。

“我不跟你們打架。”小山文說著就走。

“