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歹徒小頭目死不瞑目，明明是自己先橫刀抹人的，自己的頭咋先落地了。
一身玄甲的麻子顧不上安慰小盆友，槍挑刀，擲向隱蔽側想偷襲一波的匪徒，一刀刺進頭顱，一架精製的手弩掉落在地。
機括不巧被震發，一支短小的弩箭射出，咻地一聲。麻子聞聲，猛甩竹槍，遲發先至，一道黑影閃過打落短箭，眼微微眯起。
好賊子，箭簇瓦藍，抹有劇毒。
剩餘幾位就是些草雞瓦狗之輩，赤手空拳都能打飛。為防止方才挾制孩童的慘事再現，麻子下的重手，動作麻利乾脆。
孩子們都在籠子裡看著呢，不能太血腥咯，大多都是疾步貼身靠打，扭斷脖子，擊碎胸膛，出血量少，場面十分“溫柔”。
片刻，在眾目睽睽下，麻子將最後一個歹人追上，想著問問上家下家，探探情報呢。
未成想倒是硬氣得很，吞毒自盡了。
這下頗有些麻煩，看來這幫人紀律嚴明，一遇意外不是吞毒就是死戰。想要斷了線索，哼！痴心妄想。
有書院大佬衛師等介入，不將之連根拔起，妄為書院一奇。
為求穩妥，麻子讓狗子跑一圈山洞，搜下還有漏網之魚或是藏匿孩童的山洞沒。
沒啥收穫，倒是在一處隱蔽的小石洞裡堆碼了些羊皮，麻子未在意。
在孩童解救期間，衛師領著三位“高徒”進來一看，強忍怒氣搭把手將孩子們收攏一起。幾位目光呆滯的孩子才醒悟被救了，失聲痛哭，額。哭聲也傳染到其他“堅強”的孩子。
書院的幾位都不善哄孩子，顧不得胸中怒焰四起，強顏笑意，“驚慌失措”，舉止拙笨的安慰孩子。
這時候顯得麻子出面了，他曾是村裡的孩子王，逗笑頑皮把戲信手就來。
年少面孔清秀的大哥哥，給孩子們表演村裡頑童常玩的“幼稚”把戲。雙手掬眉做鬼臉，曲手弓腰扮演猴子下山，蹦蹦跳跳兔子吃草，撲騰翅膀公雞啄人，騎著竹槍當竹馬作大將軍奮勇殺敵等等。
逗得洞裡孩子們破涕為笑，氣氛雷雨轉晴，直喊著再來再來。
麻子不厭其煩的來回表演逗趣，令一旁靜立欣賞的衛師諸人從開始的大寬欣慰到神情肅穆再到目光認真再到雙目噙淚。
好一個回憶殺，好一個“童年”殺。
天真燦爛的稚童歡叫聲沖淡了山洞的“殘酷”，但麻子衛師等諸位學子胸中憤懣難消，尤以麻子胸中殺意滔天，一向嫉惡如仇的他，能忍到此全憑聖賢書之功。
這幫偷掠孩童的賊子罪該萬死。欲成大事者，胸有千壑而面不改。
暗暗決心，連根拔起，除了這惡瘤，還一方孩童純真笑顏。
天大亮，衛師著人回書院喊人，報官。
古城縣尉領著一幫捕快在一炷香後匆匆趕來，書院備的幾架馬車也到了，將孩童收攏，先回縣衙登記，對著失蹤案宗一一對照。
衛師靜靜看著馬車離開，扭身對著麻子笑道：“這便是你在竹林尋到的劍竹，拿來看看？”
“額，是的衛師，只是這血汙不潔。。。”麻子當心汙了衛師之手，他曾聞善書法的衛夫子一向愛潔。
“這般猶豫作甚？還怕老夫昧了你不成？”衛師假意皺眉道。
“不敢，不敢，衛師請。”麻子雙手橫持奉送。
衛師伸出手不顧劍竹上血汙斑斑，細細翻看，連連點頭，“不錯，不錯，品相材質俱佳。你想制把竹劍？記得回院送來，老夫一時手癢想試作下。”
麻子聽聞心中大喜，“多謝衛師。”
麻子正愁在此地人生地不熟呢，預備回院後，請託幾位好友，覓一位制劍好手呢。
未成想，衛師看上了這杆好竹材，當
