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“李青！” 李青剛跑到家門口兒，還沒來得及進屋兒喝口水，就聽到一個咬牙切齒的聲音在身後響起！ 我滴媽呀！ 李青嚇得渾身一哆嗦，手中的鎖就沒抓住，直接砸在大腳趾上！ “嗷~~” “李青，你不好好領學生上課，偷偷跑回來偷懶是吧？” 來人正是“徐校長”！ 不過，此時她的聲音很有些冰冷！ 也不怪徐校長生氣！ ——因為不放心李青的教學能力，“徐校長”只給他分了三道樑子一個村子！ 要知道！ 她自己可是兼了好幾個校區的教學任務的！ 上午跟摩天嶺的孩子們上完文化課，中午沒吃飯就匆匆的趕到白草村！ 可剛到白草村兒！ “徐校長”就發現：河道上有一道鬼影，像風一般的飄了過去！ 等看清那道鬼影，正是自己“寄予厚望”的李青之後！ “徐校長”頓時氣的火冒三丈：老孃在這裡辛辛苦苦勞心勞力，你這混蛋竟敢偷偷渾水摸魚？ 還想不想混了？ ...... 李青自然知道大事兒不妙： 第一天上班就早退，還被領導抓了現形......這放到哪兒也說不過去！ 緊急時刻！ 他只能找一個不太完美的理由！ “校長，我不是，我哪敢.....我回來拿東西！對，回來拿東西！” “呵呵......” “徐校長”壓根兒就不細打理他，只是冷笑著送了他“呵呵”倆字兒，臉上更是露出幾分戲謔！ 編，接著編...... 老孃看你能編出什麼花樣兒來！ 在黃毛丫頭充滿壓迫的目光下，李青渾身不自在的走進了家門兒！ 李青要拿的“東西”，自然還是有的： 都是他“暢想未來”時搗鼓出來的玩意兒！ 雖然每一樣東西都不是“小學生”能用的，可眼前這種情況李青也只能硬著頭皮死頂！ 大圓軌，大三角尺，大直尺，大摺疊尺，大...... 李青林林總總搬出一堆東西，別的不沾就是沾一個“大”字兒！ “李青！你別說這些東西，你上課用得到！” 心裡雖然驚奇李青有如此多的“存貨”，可“徐校長”的臉上還是一片憤怒！ 這是糊弄鬼子呢？ 你拿的這些東西，哪一個是課程裡有的？ “我沒說是上課用啊？我是看韓老爺子快不行了，就想著......教孩子們給他打口棺材！” 李青則睜著無辜的大眼睛，一臉單純的看著自己的頂頭兒上司！ 誰說教人打棺材，就不是勞動來的？ 自己這還是做好人好事兒呢！ ...... 如此頭鐵的行為，自然討不了好去！ 李青這套小把戲瞬間就激怒了“徐校長”，只見她臉色突然平靜下來，語氣更是不帶一絲感情！ “李青，你擅自脫離崗位，記大過一記！還有......你下個學期的考核成績......” “別啊！領導，不是.....我剛剛開玩笑的！不是打棺材，真不是打棺材！” 自己頂頭兒上司說翻臉就翻臉，還動不動就拿屬下的前途說事兒！ 李青被逼無奈之下，也只能接著換說辭！ “其實，我就是看三道崗子後山的河溝裡......水流兒挺大，就想著利用一下！領導您想啊，他們村兒壯勞力都沒了，一群半大孩子又幹不動力氣活兒......” 好說歹說！ 把自己包裝得比活雷鋒還活雷鋒之後，李青才終於在“徐校長”臉上看到一絲緩和！ 見李青說的頭頭是道兒，“徐校長”終於還是決定相信他，可有時過於信任也......未必是一件好事兒！ 因為...... “徐校長”又問了一個，讓李青坐蠟的問題： “你想怎麼利用？”喜歡苟在根據地()苟在根據地。
