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在一旁靜默的韓教授，似乎意識到不對，立即拉一下蔣教授手臂，試圖轉移話題，詢問關於實驗室問題，同時他也讓蔣教授開始反省自己與同事，是不是太咄咄逼學生。

圖教授卻以為韓教授是想從細節實驗，打擊不服管的學生，給他一個讚揚的神情。

因此，浩浩蕩蕩一堆人沒有去聽解耐高溫材料，反倒是來到一間常規材料實驗室，詢問葉曦非常多的細節問題，甚至於考驗她的實驗操作。

他們在找漏洞。

葉曦:

……

可他們不知道葉曦對於實驗的強迫症，也不知道前世因醜陋外貌，她沒有學生助手，也極少有同事願意幫忙，於是乎，將整個北理大學，能夠操作的工科實驗機械都操作很多遍。

同時，她的實驗永遠是一個人，她連清掃整理衛生有時都是自己一個人完成，沒有人能夠比她更熟悉這些器材裝置。

葉曦敢說，圖教授他也不能。

穿上白大褂，葉曦把袖口挽整齊，一雙漂亮神奇的手，指頭卻修長且乾淨，指尖部分的指甲剪得整整齊齊，圓潤可愛。

圖教授出題:

&ldo;關於高溫壓力試驗機，20000kn……&rdo;

葉曦自信一笑，帶著虔誠的心開始整理現場衛生，得到圖教授的孩子氣冷哼。

&ldo;高溫壓力試驗機主要用於測試各類耐火材料在常溫下的較大耐壓強度，以及含碳耐火製品或其它耐火材料的抗折強度。&rdo;

一邊遊刃有餘地講解。

一邊精準無誤地操作。

圖教授與蔣教授皆瞪大眼睛細看，愣是沒找到一個可用性強的突破點。

於是繼續下一個考驗:

&ldo;馬弗爐，用於測試各類耐火材料在高溫下的外觀變化及物理效能……&rdo;

葉曦卻還在把剛才的實驗全部後尾，慢慢自己收拾好後，看著圖教授焦急地性子，清清嗓子壞心眼道一句&ldo;專一&rdo;，隨即看見面子皮薄的圖教授臉紅到耳後根，眼睛裡有羞與尷尬，但沒有記恨。

她微微一笑。

繼續分享一個小技巧:&ldo;馬弗爐主要用於物理效能和化學成分的判定。若是經費不夠，將耐火材料加熱之後，移到壓力試驗機上進行試驗，可以省掉一筆採購資金。&rdo;

語罷。

圖教授表示從未聽說過此類方法。

在眾人不可思議的目光下，她用兩臺機器做同一個實驗，得出的結果有驚人的相似。

這下子她不僅沒有任何操作失誤，甚至於還分享一個新操作bug，實踐果然是打臉啪啪啪的一種新方法，這種方法還是在坐人不知道的。

&ldo;葉曦同學似乎對實驗很瞭解？&rdo;

&ldo;也沒有，之前有一段時間，瘋狂在這邊做實驗，瞭解得也有多一些。&rdo;

&ldo;……&rdo;

圖教授也是一位倔強的教授。

&ldo;影像式燒結點試驗儀。&rdo;

&ldo;測試無機材料與陶瓷原料燒結點…&rdo;

&ldo;金屬多元素分析儀。&rdo;

&ldo;……&rdo;

接下來，像是一個奇蹟，材料實驗室的器材沒有葉曦是不會的，她像是專門做這個的，各種操作細節一一到位。

當他們換幾個其他材料實驗室也一樣，甚至於共